Презентация на тему Требования к уроку в условиях ФГОС презентация к уроку (1, 2, 3 класс)

главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе

обучения и воспитания; - на уроке реализуется личностно – ориентированный подход к обучению; - на уроке реализуется деятельностный подход; - организация урока динамична и вариативна; - на уроке используются современные педагогические технологии;

задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по

использованию новейших технических средств.

всех этапах урока.
Учитель выступает в роли организатора, а

не информатора и не руководителя.
Обязательная рефлексия обучающихся на уроке.
Высокая степень речевой активности обучающихся.

у каждого ребенка умения- учить себя.

Человек образованный — тот,

кто знает, где найти то,
чего он не знает.
ГЕОРГ ЗИММЕЛЬ

превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться»
В.

А. Сухомлинский

универсальных способов деятельности.
Основная педагогическая задача:
организация условий, инициирующих детское

действие

Чему учить?

обновление
содержания
образования

Как учить?

Обновление
технологий
образования

Ради чего учить?

Ценности
образования

Методы обучения
 
Активные методы
Интерактивные методы

и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка –

вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.

ФГОС

затруднения обучающихся и меняет по ходу урока задание -

от простого к более сложному.
Подбирает комплексные задания, в которых предложенный материал рассматривается с нескольких сторон.

повторяет задания 2 раза;
Не комментирует ответы учащихся и не

исправляет их, предоставляет эту возможность учащимся;
Не повторяет того, что сказали учащиеся.

порицание.
Основная форма учебной деятельности – живое общение с учащимися.
Ведущий

девиз: «Действуем вместе!».
Модель обучения –
свободное раскрытие
личности.
Модель общения – многосторонняя.

урок-познание, открытие,
деятельность,

противоречие, развитие,
рост, ступенька к знанию, самопознание, самореализация, мотивация, интерес, профессионализм, выбор, инициативность, уверенность, потребность…

тем оставаться уроком.
«Если ученик в школе не научипся

творить,то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать»
Л.Н.Толстой

писать учили:
«Дает корова молоко».
Век ХХ1 – век открытий,
Век инноваций,

новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.