Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация детей презентация к занятию (младшая группа)

Содержание

Группа раннего развития
Адаптации детей группы раннего возрастаВыполнила Бывшева С.Н. Воспитатель  МКДОУ “Детский сад Группа раннего развития Адаптация Цель: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения.Задача: Адаптацию принято называть процессом, вхождения ребенка в новую для него среду и Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным ( адаптированность, т.е. совокупность Фазы адаптационного процесса Степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода1.Легкая адаптация - сдвиги нормализуются в Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним днем или быть сколь Основные факторы поведенческой адаптации:1.Эмоциональное состояние;2.Коммуникабельность;3.Послеполуденный сон;4.Аппетит. Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов адаптации1.Эмоцианальное состояние-весел, жизнерадостен, подвижен, 2.Социальные контакты ребенка -много друзей, охотно играет с детьми-сдержан, просится на руки; 3. Сон ребенка-сон спокойный, глубокий, засыпает быстро-сон спокойный-засыпает не скоро, спит спокойно, 4. Аппетит ребенка-очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием-нормальный аппетит, ест до Существует 3 стиля, с помощью которых человек может адаптироваться к среде: Наиболее оптимальным являетсятворческий стиль, наименее оптимальным – избегающий С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него которая без Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е.   АДАПТИРОВАТЬСЯ Общая задача воспитателей и родителей – помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада. Оптимизация процесса адаптации Коллективные и подвижные игры Игры с игрушками-забавами Психология доверия Результаты моей работыРезультаты моей работы по этой теме, я вижу в оказании Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Группа раннего развития

Группа раннего развития

Слайд 3 Адаптация
Цель: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка

Адаптация Цель: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного

к условиям дошкольного учреждения.
Задача: разработать комплекс мер по повышению

адаптационных возможностей детей раннего возраста.


Слайд 4 Адаптацию принято называть процессом, вхождения ребенка в новую

Адаптацию принято называть процессом, вхождения ребенка в новую для него среду

для него среду и безболезненное привыкание к ее условиям.


Слайд 5 Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным

Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным ( адаптированность, т.е.

( адаптированность, т.е. совокупность всех полезных изменений организма и

психики) результатам, или негативным ( стресс). При этом выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт ( эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения ( способность легко и точно выполнять требования среды)

Слайд 6 Фазы адаптационного процесса

Фазы адаптационного процесса

Слайд 7 Степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода
1.Легкая адаптация

Степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода1.Легкая адаптация - сдвиги нормализуются

- сдвиги нормализуются в течении 10-15 дней, ребенок прибавляет

в весе, адекватно ведет себя в коллективе, болеет не чаще обычного.
2.Средней тяжести адаптация – сдвиги нормализуются в течении месяца, при этом ребенок на короткое время теряет в весе, может наступить заболевание длительностью 5-7 дней, есть признаки психического стресса.
3.Тяжелая адаптация – длится от 2 до 6 месяцев, ребенок часто болеет, теряет уже имеющиеся навыки, может наступить как психическое, так и физическое истощение организма.

Слайд 9 Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним

Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним днем или быть сколь

днем или быть сколь угодно долгой.
Уровень, т.е. успешность адаптации,

выводиться из взаимосвязи продолжительности адаптационного периода и поведенческих реакций.



Слайд 10 Основные факторы поведенческой адаптации:
1.Эмоциональное состояние;
2.Коммуникабельность;
3.Послеполуденный сон;
4.Аппетит.

Основные факторы поведенческой адаптации:1.Эмоциональное состояние;2.Коммуникабельность;3.Послеполуденный сон;4.Аппетит.

Слайд 11 Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов

Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов адаптации1.Эмоцианальное состояние-весел, жизнерадостен,

адаптации
1.Эмоцианальное состояние
-весел, жизнерадостен, подвижен, активен
-улыбается, настроение хорошее, спокоен
-иногда задумчив,

замкнут
-легкая плаксивость, хныканье
Плачет за компанию, плачь приступообразный
-сильный, профилактический плач, подавленное настроение.



Слайд 12 2.Социальные контакты ребенка
-много друзей, охотно играет с детьми
-сдержан,

2.Социальные контакты ребенка -много друзей, охотно играет с детьми-сдержан, просится на

просится на руки; неохотно играет с детьми
-безразличен к играм,

отстранен, замкнут
-невесел, с детьми не контактирует, даже если вовлечен в игру
-проявляет тревогу. Бросает начатые игры
-недружелюбен, агрессивен, мешает детям играть.


Слайд 13 3. Сон ребенка
-сон спокойный, глубокий, засыпает быстро
-сон спокойный
-засыпает

3. Сон ребенка-сон спокойный, глубокий, засыпает быстро-сон спокойный-засыпает не скоро, спит

не скоро, спит спокойно, не долго
-засыпает с хныканьем, тревожен

во сне
-засыпает с плачем, долго, беспокоен во сне
-отсутствие сна, плач.


Слайд 14 4. Аппетит ребенка
-очень хороший аппетит, съедает все с

4. Аппетит ребенка-очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием-нормальный аппетит, ест

удовольствием
-нормальный аппетит, ест до насыщения
-аппетит выборочный, но насыщенный
-отвергает некоторые

блюда, капризничает
-ест долго неохотно, приходится следить за тем, чтобы ел
-отвращение к еде, кормление мучительно.

Слайд 15 Существует 3 стиля, с помощью которых человек может адаптироваться

Существует 3 стиля, с помощью которых человек может адаптироваться к среде:

к среде:


Слайд 16 Наиболее оптимальным
является
творческий стиль, наименее оптимальным – избегающий

Наиболее оптимальным являетсятворческий стиль, наименее оптимальным – избегающий




Слайд 17 С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его

С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество

жизни происходит множество изменений:
строгий режим дня,
отсутствие родителей в течение

девяти и более часов,
новые требования к поведению,
постоянный контакт со сверстниками,
новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного,
другой стиль общения.



Слайд 18 Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая

Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него которая

для него


которая без специальной организации
может привести
к невротическим реакциям,
таким,

как
капризы,
страхи,
отказ от еды,
частые болезни
и т.д.

стрессовую ситуацию


Слайд 19 Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е.
АДАПТИРОВАТЬСЯ

Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е.  АДАПТИРОВАТЬСЯ

Слайд 20 Общая задача воспитателей и родителей – помочь ребенку

Общая задача воспитателей и родителей – помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.

по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.


Слайд 21 Оптимизация процесса адаптации

Оптимизация процесса адаптации

Слайд 22 Коллективные и подвижные игры

Коллективные и подвижные игры

Слайд 23 Игры с игрушками-забавами

Игры с игрушками-забавами

Слайд 24 Психология доверия

Психология доверия

Слайд 25 Результаты моей работы
Результаты моей работы по этой теме,

Результаты моей работыРезультаты моей работы по этой теме, я вижу в

я вижу в оказании помощи в построении взаимоотношений между

детьми, родителями и сотрудниками ДОУ

  • Имя файла: adaptatsiya-detey-prezentatsiya-k-zanyatiyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 57
  • Количество скачиваний: 0