Презентация на тему adaptatsiya pervoklassnikov

Содержание

3. Ребенка, пришедшего впервые в школу, встречает новый
4. Первая группа детей адаптируется в течение первых
5. Вторая группа детей имеет более длительный период
6. Третья группа - дети, у которых социально-психологическая
7. «Ребенок ленится»
8. Ребенку, начинающему обучение в школе, необходима моральная
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям.

Ребенка, пришедшего впервые в школу, встречает новый коллектив детей и взрослых. Ему

Первая группа детей адаптируется в течение первых двух месяцев обучения. Эти дети

Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации. Дети не могут принять

Третья группа - дети, у которых социально-психологическая адаптация связана со значительными трудностями.

Ребенку, начинающему обучение в школе, необходима моральная и эмоциональная поддержка. Его надо

Приспосабливаясь к школе, организм ребенка мобилизуется. Но следует иметь в виду, что

Слайды презентации

Слайд 2

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям.

Слайд 3 Ребенка, пришедшего впервые в школу, встречает новый коллектив

Ребенка, пришедшего впервые в школу, встречает новый коллектив детей и взрослых.

детей и взрослых. Ему нужно установить контакты со сверстниками

и педагогами, научиться выполнять требования школьной дисциплины, новые обязанности, связанные с учебной работой.

Слайд 4 Первая группа детей адаптируется в течение первых двух

Первая группа детей адаптируется в течение первых двух месяцев обучения. Эти

месяцев обучения. Эти дети относительно быстро вливаются в коллектив.

У них почти всегда хорошее настроение. Без видимого напряжения выполняют все требования учителя. Иногда у них все же отмечаются сложности либо в контактах с детьми, либо в отношениях с учителем. Но к концу октября трудности этих детей, как правило, преодолеваются.

Слайд 5 Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации.

Вторая группа детей имеет более длительный период адаптации. Дети не могут

Дети не могут принять новую ситуацию обучения, общения с

учителем, детьми. Такие школьники могут играть на уроках, выяснять отношения с товарищем, они не реагируют на замечания учителя или реагируют слезами, обидами. Как правило, эти дети испытывают трудности и в усвоении учебной программы, лишь к концу первого полугодия реакции этих детей становятся адекватными требованиям школы, учителя.