Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация первоклассников к школе презентация к уроку (1 класс)

Адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям.Первичная адаптация к школе у первоклассников продолжается от двух месяцев до полугода.
адаптация первоклассников к школе Адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и Ребенок попадает под влияние таких факторов, как: С какими трудностями может столкнуться учитель/родитель? Этапы адаптации:Первый этап: ребёнок впервые приходит в школу.Период: апрель-май.Педагоги: знакомят детей со школой; Адаптация делится на: Психологическая готовность: Рекомендации для успешной психологической адаптации:Создайте в семье атмосферу благополучия. Любите ребёнка.Интересуйтесь школой, Физиологическая готовность:Важно помнить!Медицинская статистика свидетельствует, что среди первоклассников всегда есть дети, которые Рекомендации для успешной физиологической адаптации:Формируйте режим дня первоклассника, отличный от режима дня Социальная готовность:Дети, не посещавшие детского сада, могут столкнуться с проблемой общения с
Слайды презентации

Слайд 2 Адаптация к школе – это переход ребёнка к

Адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению

систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям.
Первичная

адаптация к школе у первоклассников продолжается от двух месяцев до полугода.

Слайд 3 Ребенок попадает под влияние таких факторов, как:

Ребенок попадает под влияние таких факторов, как:

Слайд 4 С какими трудностями может столкнуться учитель/родитель?

С какими трудностями может столкнуться учитель/родитель?

Слайд 5 Этапы адаптации:
Первый этап: 
ребёнок впервые приходит в школу.
Период: апрель-май.
Педагоги:

Этапы адаптации:Первый этап: ребёнок впервые приходит в школу.Период: апрель-май.Педагоги: знакомят детей со

знакомят детей со школой;
развивают моторику ребёнка;
проводят спортивные занятия;
развивают

общий интеллект;
работают с детьми с целью сохранения психического здоровья ребёнка.

Второй этап: 
ребёнок адаптируется непосредственно в школе.
Период:  первые полгода с момента первого звонка.
Педагоги призваны: оказывать педагогическую поддержку первоклассникам;
выявлять и учитывать индивидуальные особенности учеников;
консультировать родителей по проблеме адаптации к школе.

Третий этап: учитель или психолог работает со школьниками, у которых замечены признаки дезадаптации.
Период: второй семестр первого класса.
Направления работы: диагностика психического здоровья ребёнка (агрессивность, самооценка, тревожность);
коррекционно-развивающая работа с учениками, которые испытывают трудности (обучение, поведение, общение);
консультирование школьным психологом учителей и родителей по вопросам обучения и общения;
отслеживание результатов адаптации первоклассников.


Слайд 6 Адаптация делится на:

Адаптация делится на:

Слайд 7 Психологическая готовность:

Психологическая готовность:

Слайд 8 Рекомендации для успешной психологической адаптации:
Создайте в семье атмосферу

Рекомендации для успешной психологической адаптации:Создайте в семье атмосферу благополучия. Любите ребёнка.Интересуйтесь

благополучия. Любите ребёнка.
Интересуйтесь школой, расспрашивайте ребёнка о событиях каждого

дня.
Проводите время с ребенком после школьного дня.
Не допускайте физических мер воздействия на ребёнка.
Предоставьте первокласснику самостоятельность в организации собственной учебной деятельности. Контролируйте целесообразно.
Поощряйте ученика за разные успехи — не только за учебные. Стимулируйте его к достижению поставленных целей.

Слайд 9 Физиологическая готовность:
Важно помнить!
Медицинская статистика свидетельствует, что среди первоклассников

Физиологическая готовность:Важно помнить!Медицинская статистика свидетельствует, что среди первоклассников всегда есть дети,

всегда есть дети, которые худеют, едва проучившись І четверть,

у части детей замечается низкое артериальное давление, а у части – высокое. Головные боли, капризы, невротические состояния – не полный перечень проблем физиологического характера!

Слайд 10 Рекомендации для успешной физиологической адаптации:
Формируйте режим дня первоклассника,

Рекомендации для успешной физиологической адаптации:Формируйте режим дня первоклассника, отличный от режима

отличный от режима дня дошкольника, постепенно.
Возьмите за правило следить

за сменой видов деятельности дома.
Не забывайте о регулярных физкультминутках при выполнении домашнего задания.
Следите за правильной осанкой ученика.
Правильно освещайте место, где ребёнок делает уроки.
Следите за правильным питанием первоклассника. По рекомендации врача – давайте витаминные препараты.
Активизируйте двигательную активность ребёнка.
Придерживайтесь правил здорового сна ребёнка – не менее 9,5 часов.
Ограничьте просмотр телепередач и игр за компьютером.
Воспитывайте у ребёнка волю и самостоятельность.

  • Имя файла: adaptatsiya-pervoklassnikov-k-shkole-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0