Презентация на тему Анализ результатов деятельности МАДОУ № 372 в 2014-2015 учебном году. презентация

каждого ребенка и оказать ему помощь в соответствии с

индивидуальными особенностями.

Руководствуясь вышеуказанной целью, коллектив ДОУ решает следующие задачи:
1. Моделирование и внедрение в практику МАДОУ системы работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, выстраивание педагогического процесса с учётом интеграции и реализации образовательных областей.
2. Развивать связную речь детей посредством обогащения предметно-развивающей среды, внедрения инновационных форм и методов работы при обучении детей татарскому языку используя УМК
3. Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей через оптимальную организацию двигательного режима дошкольников в совместной деятельности взрослых и детей с требованиями ФГОС, СанПиНа и потребностями детей
4. Развивать словесно-логическое мышление дошкольников через использование сюжетно- ролевых игр и упражнений, направленных на развитие умственных и речевых способностей.

Консультация «Оздоровление детей в условиях детского сада»
Консультация «Самообразование

педагога»
Консультация «Особенности организации работы с детьми:
-приём пищи,
-организация самостоятельной деятельности детей,
-организация непосредственно-образовательной деятельности.
Консультация «Сотрудничество с родителями в адаптационный период»
Консультация по планированию воспитательно-образовательной работы с детьми.

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ МОЛОДЫХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

требования к оформлению физкультурных уголков
Творческий стиль освоения среды в

период адаптации.
Средства и методы патриотического воспитания детей дошкольного воспитания.
Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни.
Использование пиктограмм в индивидуальной работе в обучении русскоязычных детей татарскому языку (Использование УМК).
Пути и средства художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Понятие экологической культуры старших дошкольников
Формирование любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций.
«Учим с детьми правила дорожного движения!»
Рекомендации педагогам по проведению физкультурно-оздоровительной работы с учетом состояния здоровья детей.
Советы логопеда по профилактике речевых нарушений

КОНСУЛЬТАЦИИ

и кабинетов к началу учебного года».
Конкурс лучшего макета

и атрибута к сюжетно-ролевой игре;
«Столовая для птиц» - смотр – конкурс кормушек для птиц;
Смотр - конкурс на «Лучшее оформление групп к Новому году»;
«Снежный городок» - смотр-конкурс снежных сооружений на участках среди воспитателей групп и родителей;
Конкурс компьютерных презентаций «Моя группа».
Конкурс дидактических игр по теме “Татарча сөйләшәбез”
«Детская волна»;
Конкурс чтецов стихотворений тат. поэтов
Конкурс рисунков «Если есть семья – значит, счастлив я!».
Здравствуй, лето красное!» - смотр – конкурс среди воспитателей групп и родителей по оформлению участков, цветочных клумб, информационных стендов к летнему периоду.

смотры - конкурсы

из природного материала;
Фотовыставка «В гостях у Осени» (по страницам

осенних праздников);
Фотоколлаж «Пусть всегда будет мама!», посвященный Дню матери.
Письма к Деду Морозу
«Опасные продукты»- выставка плакатов
Фотовыставка «Новый год» (по страницам новогодних праздников);
Фотовыставка «Такие разные мальчишки!»;
Выставка рисунков и поделок «Азбука дорожного движения»;
Выставка детских работ «Подарок для мамы»;
Выставка детских рисунков «Весна в нашем дворе»;
Выставка макетов «Загадочные планеты»;
Выставка рисунков и поделок «Тукай в наших сердцах»;
Выставка рисунков и поделок «Мы — наследники Победы!»;
Фотогаллерея «Мой дед-герой!»

творческие выставки - вернисажи

Социализация дошкольников в условиях сюжетно-ролевой игры.
3. «Реализация использования технологии

фасилитации» для построения эффективного взаимодействия субъектов ДОО».
4. «Формирование экологической культуры старших дошкольников через организацию проектной деятельности. «Чистый город»».
5. Комплексная проверка «Изучение деятельности группы № 9»

КОНТРОЛЬ

подготовки к новому учебному году.
Тема: ФГОС – ориентир развития

системы дошкольного образования РФ. Развивающая предметно-пространственная среда.
Круглый стол «Использование технологии фасилитации» для построения эффективного взаимодействия субъектов ДОО, как основного принципа дошкольного образования ФГОС ДОО.
«Экологическое воспитание дошкольников в системе планирования образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»
Итоговая тема: «Анализ результатов деятельности МАДОУ № 372 в 2014-2015 учебном году. Готовность к летнему оздоровительному сезону. Основные направления и задачи работы на 2015 – 2016 учебный год»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

«Почемучки», «Соловушки», «Каратэ»
«Алтынчеч» и «Кояшкай», основанный на народном фольклоре,

«Игралочка», «Веселый балаганчик»

КРУЖКИ

“Инновационные технологии в дошкольнои образовании”Сертификат;
Ахмадиева Н.М.Мязитова З.С.Газизова Э.Ф.

Победители III межрегионального конкурса методических материалов «Педагогические инновации XXI века» в номинации «Педагогический проект» Диплом;
Мязитова З.С.Победитель VIПриволжского регионального конкурса инновационных идей для системы дошкольного образования от 27 декабря 2014года среди студентов высших учебных заведений, педагогов – практиков, психологов, методистов детских организаций Диплом;
Газизова Э.Ф.Победитель VIПриволжского регионального конкурса инновационных идей для системы дошкольного образования от 27 декабря 2014года среди студентов высших учебных заведений, педагогов – практиков, психологов, методистов детских организаций Диплом;
Газизова Э.Ф.Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Татарстан2014г.;

системы дошкольного образования от 27 декабря 2014года среди студентов

высших учебных заведений, педагогов – практиков, психологов, методистов детских организацийСертификат;
Авторский коллектив Ахмадиева Н.М.Мязитова З.С. Участники городского конкурса “инновационные технологии в дошкольном образовании”Диплом;
Мязитова З.С.Участвовала в работе I-IIступени авторских курсов Соболевой Ольги Леонидовны «Актуальные метаобразовательные технологии в образовательной деятельности ДОО: в контексте ФГОС»;
Ахмадиева Н.М.Мязитова З.С.Победители в конкурсе методических разботок “Педагогическая мастерская воспитателя” Конкурсная работа: “Күз җитмәгән җиргә сүз җитә» (УМКны кулланып балаларны татар теленә өйрәтү буенча индивидуаль эшләү методикасы)Диплом III степени;
Ахмадиева Н.М.Победитель VIПриволжского регионального конкурса инновационных идей для системы дошкольного образования 2014года среди студентов высших учебных заведений, педагогов – практиков, психологов, методистов детских организацийсертификат;
Лялькаева Т.Н.Победитель в Международном конкурсе – выставке «Вектор успеха- 2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике» в номинации «Методическое пособия по логопедии»Диплом, II место;
Анисимова Д.Р.Победитель в Международном конкурсе – выставке «Вектор успеха- 2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике» в номинации «конспекты занятий и уроков»Диплом, I место;
Лялькаева Т.Н.Победитель в Международном конкурсе – выставке «Вектор успеха- 2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике» Сертификат;
Анисимова Д.Р.Победитель в Международном конкурсе – выставке «Вектор успеха- 2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике» Сертификат ;

ДОО с родителями при реализации ФГОС ДО Сертификат;
Фаисханова А.Р.Участник

web –семинара «Развитие детского декоративного творчества в условиях реализации ФГОС ДО Сертификат;
Фаисханова А.Р.Участник мастер – класса «Волшебные ножницы»Сертификат;
Ахмадиева Н.М.Мязитова З.С.Участники конкурса «Инновационные технологии в дошкольном образовании»Диплом;
Коллектив детского садаУчастие в конкурсе «Зеленый огонек»Диплом- 3 место районный;
Барышева Н.Н.Участник городского «Я разговариваю и работаю по – татарски 2014»;
Барышева Н.Н.Конкурс «Самоделкино»Диплом 2 степени;
Воспитанница группы №10 Барышевой Н.Н. Фадеева С.А. Конкурс «Самоделкино»Диплом 2 степени;
Воспитанница группы №10 Барышевой Н.Н. Фадеева С.А. Конкурс «Самоделкино»Диплом 2 степени;
Воспитанница группы №10 Барышевой Н.Н. Фадеева С.А. Призер открытого очного конкурса «Самоделкино»Диплом;
Воспитанница группы №10 Барышевой Н.Н. Ярцева Т.Победитель конкурса «Хрустальное сердце мира»Диплом I степени;
Барышева Н.Н. Участник в межрегиональном научно- практической коференции “Новый подход к построению фундамента образовательной системы: перспектива дошкольного образования” сертификат;
Федотова В.М. Участник в межрегиональном научно- практической коференции “Новый подход к построению фундамента образовательной системы: перспектива дошкольного образования” сертификат;

проссиональной переродготовки работников дошкольного образования по направлению (специальности) “Организация

и методика дошкольного образования “ в НОУ ДПО “Центр социальо – гуманитарного образования” по теме “Күз җитмәгән җиргә сүз җитә»Справка;
Ахмадиева Н.М.Мязитова З.С.Газизова Э.Ф.Делились опытом в рамках методического объедения для воспитателей по обучению татарскому ( русскому) языку теме “Реализация содеожания. Форм и методов дошкольного образования в условиях национально- регионального компонента и УМК по обучению детей двум государственным языкам”Программа м/о;
Воспитанница группы №12Ульяниной Дарины Федотовой В.М. Прошла мастер – класс по худодественной гимнастике Диплом;
Воспитанница группы №7Самокруткина Елизавета Демидовой Л.В. Призер на турнире по художественной гимнастике “Весенняя ласточка”Грамота, III место;
Воспитанники группы №10Питиримов Артем,Ярцева Татьяна, Фаткуллина Алиса Балтиева Н.В.Барышева Н.Н.Участники фестиваля “Стань звездой”грамоты
Лялькаева Т.Н., Анисимова Д.Р. участники семинара – практикума методического объедения учителей – логопедов ДОУ
Учителя – логопеды провели семинар – практикум для студентов кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики