Презентация на тему analiz umk perspektivnaya nachalnaya shkola

воспитание нравственности, толерантности;  - обучение умению учиться. 
Решение задач в рамках

данной программы основывается на принципах гуманистической педагогики. Любой ребенок способен успешно учиться, если для него будут созданы все необходимые условия. Личностно-ориентированное обучение учитывает предыдущий опыт ребенка.

общего развития каждого ребенка.  - Принцип целостности картины мира.  - Принцип

учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.  - Принципы прочности и наглядности.  - Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.

   

пособие состоит из двух частей:
Первая часть — теоретическая,

которая может быть использована учителем как теоретическое основание повышения его квалификации.
Вторая часть — непосредственно поурочно-тематическое планирование, где расписан ход каждого урока, сформулированы его цели и задачи, а также содержатся идеи ответов на ВСЕ заданные в учебнике вопросы.
УМК выстраивает систему интерактивного общения со школьниками посредством систематического обмена письмами между героями учебников и школьниками.

курсов, дающих школьникам представление о целостной картине мира.  Разработан

интегрированный курс «Окружающий мир», в котором органично сосуществуют  представления и понятия из таких образовательных областей, как естествознание, обществоведение, география, астрономия, ОБЖ. Этому же требованию подчиняется современный курс литературного чтения, где интегрируются такие образовательные области, как язык, литература и искусство.

на выявление проблемной ситуации

решить данную ситуацию, и что необходимо запомнить.

или новых слов в ней, выводятся ссылки на словари,

которые расположены в конце учебника.
После правила, авторы учебников предполагают закрепление нового материала, тем самым располагают задания на усвоение нового.

2-х Ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика

в вопросах и заданиях.1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, №2. — М.: Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Поурочное планирование. 1 класс.В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Математика: 1 класс: методическое пособие для учителя. — М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Тетрадь для проверочных работ. 1 класс. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А. Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся. 1–4 классы: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Электронное приложение к учебнику
Итоговая комплексная работа. 1 класс. Тетрадь

формы работы, в корпусе самого учебника
Использование единой системы условных

обозначений во всём УМК
Система перекрестных взаимных ссылок между учебниками
Использование единых сквозных героев (брата и сестры)
Пошаговое введение терминологии и мотивированное её использование.
УМК по каждому учебному предмету, как правило, включает в себя учебник, хрестоматию, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя.
Каждое методическое пособие состоит из двух частей.

в 4 классе. Результаты поражают. Дети умеют мыслить, искать

информацию, доказывать свою точку зрения, использовать различные варианты для решения одной проблемной ситуации. Программа великолепна! Кстати о математике. Курс продуман до мелочей. Главное пошаговое обучение, и ни в коем случае не отступать от методических рекомендаций. УМК ПНШ нужно прочувствовать и полюбить, а главное для учителя изменить привычный подход к обучению. Только здесь можно полностью раскрыть свои таланты и таланты детей!