Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ЧЕЛОВЕК. ИНДИВИД. ЛИЧНОСТЬ.

Содержание

ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь) — это отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий определенными биологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, активностью и гибкостью в реализации этих свойств применительно к конкретной
ЧЕЛОВЕК. ИНДИВИД. ЛИЧНОСТЬ.Человек - живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь) — это отдельно ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.Личность – социальный облик человека как субъекта  общественных отношений Факторы развития личности.1. Биологическая наследственностьВ отличие от многих видов животных, человеческое существо Факторы развития личности.Черты биологического наследия дополняются врожденными потребностями человеческого существа, которые включают Факторы развития личности.Биологический фактор необходимо учитывать, так как он, во-первых, создает ограничения Факторы развития личности.2. Физическое окружение. Некоторые исследователи придавали физическому окружению решающее значение Факторы развития личности.Действительно, в сходных физических и географических условиях формируются различные типы Факторы развития личности.3. Культура.Определенный культурный опыт является общим для всего человечества и Факторы развития личности.Из социального опыта, единого для всех членов данного общества, возникает Факторы развития личности.Однако в сложных обществах очень трудно найти общепринятый тип личности Социальные статусы и роли.Социальный статус — определенная позиция в социальной структуре группы Социальные статусы и роли.Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во Социальные статусы и роли.Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, Социальные статусы и роли.Различают также социальный и личный статусы.•	Социальный статус — положение Социальные статусы и роли.личными качествами. Быть лидером или аутсайдером, душой компании или Социальные статусы и роли.а также профессиональные, экономические, политические, демографические, религиозные и кровно-родственные Социальные статусы и роли.Социальная роль — модель поведения, ориентированная на данный статус. Социальные статусы и роли.Ролевой набор — совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с Социальные статусы и роли.Так уж устроена жизнь, что мы в разной степени Социальные статусы и роли.Максимальное слияние с ролью называется ролевой идентификацией, а среднее Социальные статусы и роли.Некоторые роли, а их большинство — пешеход, пациент, покупатель— Социальные статусы и роли.Обучение ролям.Ролевое обучение имеет по крайней мере два аспекта: Социальные статусы и роли.удовлетворяющая какую-либо их потребность, соответствующая их внутреннему миру.Обучение большинству Социальные статусы и роли.Ролевое напряжение и ролевой конфликт.В процессе достижения определенного статуса Социальные статусы и роли.Маленькая девочка поет колыбельную кукле, маленький мальчик строит модель Социальные статусы и роли.При непрерывной социализации опыт каждого жизненного эта служит подготовкой Социальные статусы и роли.Другим источником ролевого напряжения в процессах социализации является то, Социальные статусы и роли.В самом общем виде можно выделить два типа ролевых Социальные статусы и роли.Первые два вида действий считаются неосознанными защитными механизмами, которыми
Слайды презентации

Слайд 2 ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.
Индивид (от лат. individuum — неделимое,

ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь) — это

особь) — это отдельно взятый человек, представитель человеческого рода,

обладающий определенными биологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, активностью и гибкостью в реализации этих свойств применительно к конкретной ситуации. Понятие «индивид» следует отличать от понятия «индивидуальность».

Слайд 3 ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.
Личность – социальный облик человека как

ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ.Личность – социальный облик человека как субъекта общественных отношений

субъекта общественных отношений и действий, отражающих совокупность социальных

ролей, которые он играет в обществе. Известно, что каждый человек может выступать сразу во многих ролях. В процессе исполнения всех этих ролей у него формируются соответствующие черты характера, манеры поведения, формы реакции, представления, убеждения, интересы, склонности и т.д., которые в совокупности и образуют то, что называем личностью.


Слайд 4 Факторы развития личности.
1. Биологическая наследственность
В отличие от многих

Факторы развития личности.1. Биологическая наследственностьВ отличие от многих видов животных, человеческое

видов животных, человеческое существо проявляет сексуальность во все времена

года, что в большей или меньшей степени сказывается на деторождении. Ребенок рождается совершенно беспомощным и остается таким первые годы своей жизни. Подобные биологические факты закладывают основу социальной жизни людей. Кроме того, человек не имеет инстинкта моногамной сексуальной жизни, и в каждом обществе эта особенность проявляется по-разному, сказываясь на формировании института семьи и на воспитании детей.

Слайд 5 Факторы развития личности.
Черты биологического наследия дополняются врожденными потребностями

Факторы развития личности.Черты биологического наследия дополняются врожденными потребностями человеческого существа, которые

человеческого существа, которые включают потребности в воздухе, пище, воде,

активности, сне, безопасности и отсутствии боли, Если социальный опыт объясняет в основном сходные, общие черты, которыми обладает человек, то биологическая наследственность во многом объясняет индивидуальность личности, ее изначальное отличие от других членов общества.


Слайд 6 Факторы развития личности.
Биологический фактор необходимо учитывать, так как

Факторы развития личности.Биологический фактор необходимо учитывать, так как он, во-первых, создает

он, во-первых, создает ограничения для социальных общностей (беспомощность ребенка,

невозможность долго находиться под водой, наличие биологических потребностей и т.д.), а во-вторых, благодаря биологическому фактору создается бесконечное разнообразие темпераментов, характеров, способностей, которые делают из каждой человеческой личности индивидуальность, т.е. неповторимое, уникальное создание.

Слайд 7 Факторы развития личности.
2. Физическое окружение.
Некоторые исследователи придавали

Факторы развития личности.2. Физическое окружение. Некоторые исследователи придавали физическому окружению решающее

физическому окружению решающее значение в развитии личности. Известный социолог

Питирим Сорокин в нескольких работах, опубликованных в 1928 г., обобщил теории многих ученых - от Конфуция, Аристотеля, Гиппократа до современного ему географа Эллиота Хантингтона, согласно которым групповые различия в поведении личностей в основном определяются различиями в климате, географических особенностях и природных ресурсах.

Слайд 8 Факторы развития личности.
Действительно, в сходных физических и географических

Факторы развития личности.Действительно, в сходных физических и географических условиях формируются различные

условиях формируются различные типы личностей, и, наоборот, очень часто

бывает так, что схожие групповые признаки личностей развиваются в разных условиях окружающей среды. В связи с этим можно сказать, что физическое окружение может влиять на культурные особенности социальной группы, но его влияние на формирование отдельной личности незначительно и несравнимо с влиянием на личность культуры группы, группового или индивидуального опыта.


Слайд 9 Факторы развития личности.
3. Культура.
Определенный культурный опыт является общим

Факторы развития личности.3. Культура.Определенный культурный опыт является общим для всего человечества

для всего человечества и не зависит от того, на

какой ступени развития находится то или иное общество. Так, каждый ребенок получает питание от старших по возрасту, обучается общению через язык, получает опыт применения наказания и вознаграждения, а также осваивает некоторые другие наиболее общие культурные образцы. Вместе с тем каждое общество дает практически всем своим членам некоторый особенный опыт, особенные культурные образцы, которые другие общества предложить не могут.

Слайд 10 Факторы развития личности.
Из социального опыта, единого для всех

Факторы развития личности.Из социального опыта, единого для всех членов данного общества,

членов данного общества, возникает характерная личностная конфигурация, типичная для

многих членов данного общества.
Американская исследовательница К. Дьюбойс назвала личность, обладающую общими для данного общества чертами, "модальной" Под модальной личностью Дьюбойс понимала наиболее часто встречающийся тип личности, обладающий некоторыми особенностями, присущими культуре общества в целом.

Слайд 11 Факторы развития личности.
Однако в сложных обществах очень трудно

Факторы развития личности.Однако в сложных обществах очень трудно найти общепринятый тип

найти общепринятый тип личности из-за наличия в них большого

числа субкультур. Наше общество имеет много структурных подразделений: регионы, национальности, род занятий, возрастные категории и др. Каждое из этих подразделений имеет тенденцию к созданию собственной субкультуры с определенными личностными образцами. Эти образцы смешиваются с личностными образцами, присущими отдельным индивидам, и создаются смешанные личностные типы.

Слайд 12 Социальные статусы и роли.
Социальный статус — определенная позиция

Социальные статусы и роли.Социальный статус — определенная позиция в социальной структуре

в социальной структуре группы или общества, связанная с другими

позициями через систему прав и обязанностей. Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу «ученик», но не по отношению к продавцу, пешеходу или инженеру. Для них просто индивид.

Слайд 13 Социальные статусы и роли.
Один человек обладает множеством статусов,

Социальные статусы и роли.Один человек обладает множеством статусов, так как участвует

так как участвует во множестве групп и организаций. Он

— мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук, человек средних лет, член редколлегии, православный
и т. д. Один человек может занимать два противоположных статуса, но по отношению к разным людям: для своих детей он отец, а для своей матери сын. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором (это понятие ввел в науку американский социолог Роберт Мертон).

Слайд 14 Социальные статусы и роли.
Главным статусом именуют наиболее характерный

Социальные статусы и роли.Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека

для данного человека статус, с которым его идентифицируют (отождествляют)

другие люди или с которым он сам себя идентифицирует. Для мужчин главным чаще всего является статус, связанный с основным местом работы (директор банка, юрист, рабочий), а для женщин — с местом жительства (домохозяйка).

Слайд 15 Социальные статусы и роли.
Различают также социальный и личный

Социальные статусы и роли.Различают также социальный и личный статусы.•	Социальный статус —

статусы.
• Социальный статус — положение человека в обществе, которое он

занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).
• Личным статусом называют положение индивида в малой группе, зависящей от того, как его оценивают и воспринимают члены этой группы (знакомые, родные) в соответствии с его

Слайд 16 Социальные статусы и роли.
личными качествами. Быть лидером или

Социальные статусы и роли.личными качествами. Быть лидером или аутсайдером, душой компании

аутсайдером, душой компании или знатоком, значит занимать определенное место

в структуре (или системе) межличностных отношений (но не социальных).
Разновидностями социального статуса выступают приписываемый и достигаемый статусы.
Перечисленными совокупность существующих в человеческом обществе статусов не исчерпывается. Приписываемый, достигаемый, смешанный, социальный, личный статусы,

Слайд 17 Социальные статусы и роли.
а также профессиональные, экономические, политические,

Социальные статусы и роли.а также профессиональные, экономические, политические, демографические, религиозные и

демографические, религиозные и кровно-родственные относятся к разновидности основных статусов.
Кроме

них существует огромное множество эпизодических, неосновных статусов. Таковы статусы пешехода, прохожего, пациента, свидетеля, участника демонстрации, забастовки или толпы, читателя, слушателя, телезрителя, стоящего в очереди на получение жилья, обедающего в столовой и т. д.


Слайд 18 Социальные статусы и роли.
Социальная роль — модель поведения,

Социальные статусы и роли.Социальная роль — модель поведения, ориентированная на данный

ориентированная на данный статус. Ее можно определить иначе —

как шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу.
Социальная роль невозможна без таких условий, как ожидания членов группы, функционально связанных с данным статусом, и социальные нормы, фиксирующие круг требований к выполнению этой роли.

Слайд 19 Социальные статусы и роли.
Ролевой набор — совокупность ролей

Социальные статусы и роли.Ролевой набор — совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых

(ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом.
Каждый статус обычно включает

ряд ролей.
Каждая роль из ролевого набора требует особой манеры поведения. Даже две похожие роли профессора — преподаватель и наставник — предполагают разное отношение со студентами.


Слайд 20 Социальные статусы и роли.
Так уж устроена жизнь, что

Социальные статусы и роли.Так уж устроена жизнь, что мы в разной

мы в разной степени отождествляем себя со своими статусами

и соответствующими им ролями. Иногда мы буквально сливаемся с ролью - учительница пытается поучать всех, кто попадается ей под руку. Люди переносят стереотип поведения с одного статуса на другие, даже не задумываясь. Почему они ведут себя автоматически? А потому, что слились со своей главной ролью (главным статусом),

Слайд 21 Социальные статусы и роли.
Максимальное слияние с ролью называется

Социальные статусы и роли.Максимальное слияние с ролью называется ролевой идентификацией, а

ролевой идентификацией, а среднее или минимальное — дистанционированием от

роли.
Чем выше общество ценит какой-то статус, тем сильнее степень идентификации с ним. Тем чаще обладатель высокого статуса стремится при помощи символических атрибутов (орденов, медалей, формы, титулов) отличить его от других статусов.

Слайд 22 Социальные статусы и роли.
Некоторые роли, а их большинство

Социальные статусы и роли.Некоторые роли, а их большинство — пешеход, пациент,

— пешеход, пациент, покупатель— являются личностно не значимыми для

человека. Их отсутствие или наличие человек воспринимает незаметно. В них не вкладывается частичка души и своего «я». Напротив, другие роли, а их меньшинство, прежде всего те, которые связаны с главным статусом, воспринимаются как часть «я». Их потеря переживается особенно глубоко — как внутренняя трагедия.


Слайд 23 Социальные статусы и роли.
Обучение ролям.
Ролевое обучение имеет по

Социальные статусы и роли.Обучение ролям.Ролевое обучение имеет по крайней мере два

крайней мере два аспекта: 1) необходимо научиться выполнять обязанности

и осуществлять права в соответствии с играемой ролью; 2) не менее существенно приобрести установки, чувствования и ожидания, соответствующие данной роли. Второй аспект представляется наиболее важным.
Некоторые люди не могут успешно выполнять свою роль, если она в процессе социализации не принята ими как стоящая потраченного времени,

Слайд 24 Социальные статусы и роли.
удовлетворяющая какую-либо их потребность, соответствующая

Социальные статусы и роли.удовлетворяющая какую-либо их потребность, соответствующая их внутреннему миру.Обучение

их внутреннему миру.
Обучение большинству важнейших ролей начинается обычно в

раннем детстве, одновременно с началом формирования установок, направленных на определение роли и статуса. Большая часть этого этапа ролевого обучения проходит бессознательно и безболезненно. Принцип проигрывания ролей используется и в терапевтических практиках, связанных с преодолением ролевых конфликтов.


Слайд 25 Социальные статусы и роли.
Ролевое напряжение и ролевой конфликт.
В

Социальные статусы и роли.Ролевое напряжение и ролевой конфликт.В процессе достижения определенного

процессе достижения определенного статуса и исполнения соответствующей социальной роли

может возникнуть ролевое напряжение -трудности при выполнении ролевых обязательств и несоответствия внутренних установок личности требованиям роли. Ролевое напряжение может повышаться в связи с неадекватной ролевой подготовкой, или неудачами, возникающими при исполнена данной роли.

Слайд 26 Социальные статусы и роли.
Маленькая девочка поет колыбельную кукле,

Социальные статусы и роли.Маленькая девочка поет колыбельную кукле, маленький мальчик строит

маленький мальчик строит модель самолета, ученик выполняет сложную техническую

работу, данную мастером, студент проходит стажировку должности инженера- все это отдельные моменты непрерывно социализации через опыт, путем обучения навыкам, мастерству и установкам в определенный период жизни для того, чтобы использовать; впоследствии, в следующих ролях.

Слайд 27 Социальные статусы и роли.
При непрерывной социализации опыт каждого

Социальные статусы и роли.При непрерывной социализации опыт каждого жизненного эта служит

жизненного эта служит подготовкой к следующему. В примитивных обществах

это осуществляется успешно и неукоснительно.
А как обучение ролям происходит в нашем общем обществе?

Слайд 28 Социальные статусы и роли.
Другим источником ролевого напряжения в

Социальные статусы и роли.Другим источником ролевого напряжения в процессах социализации является

процессах социализации является то, что моральная подготовка личности к

исполнению ролей включает в себя в основном формальные правила социального поведения. При этом часто игнорируется обучение неформальным модификациям этих правил, которые реально существуют в окружающем нас мире. Другими словами, обучающиеся определенным ролям индивиды усваивают, как правило, идеальную картину окружающей действительности.

Слайд 29 Социальные статусы и роли.
В самом общем виде можно

Социальные статусы и роли.В самом общем виде можно выделить два типа

выделить два типа ролевых конфликтов: между ролями и в

пределах одной роли. Часто две или более роли заключают в себе несовместимые, конфликтующие обязанности личности.
Существует несколько видов действий, с помощью которых может быть снижена ролевая напряженность и человеческое "Я" защищено от многих неприятных переживаний. Сюда относят обычно рационализацию, разделение и регулирование ролей.

  • Имя файла: chelovek-individ-lichnost.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая СОЛНЕЧНЫЙ ВЕТЕР
Следующая - Политика и власть