Презентация на тему Культурно - гигиенические навыки детей первой младшей группы презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

2. АКТУАЛЬНОСТЬ В современном дошкольном учреждении важное внимание
3. Навык – автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий
4. Формировать умение овладевать культурно-гигиеническими навыками.Побуждать детей к
5. НАДО РУКИ ЧИСТО МЫТЬ, РУКАВА НЕЛЬЗЯ МОЧИТЬАй,
6. Водичка, водичка, Умой моё личико,
7. Каша вкусная дымится,Леша кашу есть садится,Очень каша хороша,Ели кашу не спеша.Ложка за ложкой,Ели понемножку.
8. Ложку первую за маму, А вторую за
9. Расти, коса, до пояса,Не вырони ни волоса.Расти,
10. Маленькие заинькиЗахотели баиньки,Захотели баиньки,Потому что заиньки.Мы немножечко поспим,Мы на спинке полежим.Мы на спинке полежимИ тихонько посопим.
11. Мы проснулись, мы проснулись. — Сладко, сладко потянулись. — Маме с папой улыбнулись.
12. Если хочешь прогуляться,Нужно быстро одеваться,Дверцу шкафа открывай,По
13. Вот и до рубашечкиДобрались с тобой.Здесь у
14. Вот они - сапожки.Этот - с левой ножки,Этот - с правой ножки.
15. Маша варежку надела:- Ой, куда я пальчик
16. Купим дочке валенки, Наденем на ноженьки, Пустим по дороженьке.Будет доченька ходить, Новы валенки носить!
17. Отчего так хорошиВ нашей группе малышиГубки алы,Зубки белы,Щечки розовы…Да с мороза мы!!!
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

АКТУАЛЬНОСТЬ В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется воспитанию здорового дошкольника. Актуальность проблемы воспитания культурно – гигиенических навыков у детей дошкольного возраста будет стоять всегда на первом месте.

Главная
Разное
Культурно - гигиенические навыки детей первой младшей группы презентация к уроку (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №90 Г. ТЮМЕНИ « Воспитание

АКТУАЛЬНОСТЬ В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется воспитанию здорового дошкольника.

Навык – автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий в результате многократного повторенияКультурно-гигиенические навыки

Формировать умение овладевать культурно-гигиеническими навыками.Побуждать детей к самостоятельности.Развивать предпосылки трудовой деятельности.Воспитывать бережное

НАДО РУКИ ЧИСТО МЫТЬ, РУКАВА НЕЛЬЗЯ МОЧИТЬАй, лады, лады, лады, Не боимся

Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы

Каша вкусная дымится,Леша кашу есть садится,Очень каша хороша,Ели кашу не спеша.Ложка за ложкой,Ели понемножку.

Ложку первую за маму, А вторую за кого?- Да за папу твоего,

Расти, коса, до пояса,Не вырони ни волоса.Расти, косонька, до пят -Все волосоньки

Маленькие заинькиЗахотели баиньки,Захотели баиньки,Потому что заиньки.Мы немножечко поспим,Мы на спинке полежим.Мы на спинке полежимИ тихонько посопим.

Мы проснулись, мы проснулись. — Сладко, сладко потянулись. — Маме с папой улыбнулись.

Если хочешь прогуляться,Нужно быстро одеваться,Дверцу шкафа открывай,По порядку надевай.

Вот и до рубашечкиДобрались с тобой.Здесь у каждой ручкиДомик тоже свой.А теперь

Вот они - сапожки.Этот - с левой ножки,Этот - с правой ножки.

Маша варежку надела:- Ой, куда я пальчик дела?Нету пальчика, пропал,В свой домишко

Купим дочке валенки, Наденем на ноженьки, Пустим по дороженьке.Будет доченька ходить, Новы валенки носить!

Отчего так хорошиВ нашей группе малышиГубки алы,Зубки белы,Щечки розовы…Да с мороза мы!!!

Культурно - гигиенические навыки детей первой младшей группы презентация к уроку (младшая группа)

Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется

воспитанию здорового дошкольника.
Актуальность проблемы воспитания культурно

– гигиенических навыков у детей дошкольного возраста будет стоять всегда на первом месте.

Слайд 3 Навык – автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий в

результате многократного повторения
Культурно-гигиенические навыки - важная составная часть культуры

поведения. Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви продиктованная не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений.

Умения - это сформированная у ребенка способность совершать определенные действия на основе полученных знаний.

Слайд 4 Формировать умение овладевать культурно-гигиеническими навыками.
Побуждать детей к самостоятельности.
Развивать

предпосылки трудовой деятельности.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам и вещам.
Приучать

детей следить за своим внешним видом.

Формировать элементарные навыки поведения во время еды: правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой и т.д.

Задачи по формированию культурно-гигиенических навыков в младшей группе

Слайд 5 НАДО РУКИ ЧИСТО МЫТЬ, РУКАВА НЕЛЬЗЯ МОЧИТЬ
Ай, лады,

НАДО РУКИ ЧИСТО МЫТЬ, РУКАВА НЕЛЬЗЯ МОЧИТЬАй, лады, лады, лады, Не

лады, лады, Не боимся мы воды! Чистая водичка Умоет наше личико, Вымоет ладошки, Намочит

нас немножко, Чисто умываемся, Маме улыбаемся!

Слайд 6
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы

Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели,

глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся

роток,
Чтоб кусался зубок!

Слайд 7
Каша вкусная дымится,
Леша кашу есть садится,
Очень каша

хороша,
Ели кашу не спеша.
Ложка за ложкой,
Ели понемножку.

Слайд 8
Ложку первую за маму,
А вторую за кого?
-

Ложку первую за маму, А вторую за кого?- Да за папу

Да за папу твоего,
За кого же третью ложку?
-

За веселую матрешку,
Съешь за бабу,
Съешь за деду,
За мальчишку - за соседа,
За котёнка, за Тимошку
Эту маленькую ложку
Вот тарелка и пуста!
Улыбается она!