- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему деятельность школы в условиях внедрения ФГОС презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Реализация федерального государственного образовательного стандарта: от теории к практике
- 3. ФГОСНОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯНОВЫЕ СРЕДСТВАОБУЧЕНИЯНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯНОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯНОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯИ УЧИТЕЛЕЙНОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
- 4. Основной результат – развитие личности ребенка на
- 5. Три группы требований - требования к структуре
- 6. От стандартов, содержащих подробный перечень тем по
- 7. Выпускник начальной школы: Любознательный, интересующийся, активно познающий
- 8. Ключевые изменения в ФГОСНа первое место выходят
- 9. Какие новые понятия включает в себя принятый
- 11. Введение ФГОС в 2011-2012 уч.г. Начальная
- 12. Пояснительная записка;Планируемые результаты освоения обучающимися ООП;Базисный учебный
- 15. Порядок введения ФГОС общего образованияОбязательное введение последовательноНачальная
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Реализация федерального государственного образовательного стандарта: от теории к практике
Слайд 3
ФГОС
НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
НОВЫЕ СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОЕ
ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
И УЧИТЕЛЕЙ
НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
Слайд 4
Основной результат –
развитие личности ребенка
на основе
учебной деятельности
Начальная школа:
преобразование внешней
предметной деятельности
во внутреннюю
Основная
педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское развитие
ЧЕМУ УЧИТЬ?
Обновление
содержания
РАДИ ЧЕГО УЧИТЬ?
Ценности
образования
КАК УЧИТЬ?
Обновление
средств
обучения
Системно-деятельностный подход
Слайд 5
Три группы требований
- требования к структуре образовательных
программ
- требования к результатам освоения основных образовательных программ
-
требования к условиям реализации основных образовательных программ
Слайд 6
От стандартов, содержащих подробный перечень тем по каждому
предмету, обязательных для изучения каждым учеником, к новым стандартам
– требованиям о том, какими должны быть школьные программы, какие результаты должны продемонстрировать дети, какие условия должны быть созданы в школе для достижения этих результатов.Две части: обязательная и та, которая формируется школой. Чем старше ступень, тем больше возможность выбора.
Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость.
Результат образования – это не только знания, но и умение применять их в повседневной жизни.
В школе созданы кадровые, материально-технические и другие условия. Обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями времени.
Слайд 7
Выпускник начальной школы:
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.
Владеющий основами
умения учиться.
Любящий родной край и свою страну.
Уважающий и принимающий
ценности семьи и общества.Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Слайд 8
Ключевые изменения в ФГОС
На первое место выходят требования
к результатам образования;
2. Объектами итогового контроля и аттестации являются:
предметные
результаты (усвоение ЗУН по предметам);
метапредметные результаты
(усвоение учащимися УУД и умения учиться);
личностные результаты
(система ценностей – отношение к себе, другим,
образовательному процессу и его результатам).
Слайд 9
Какие новые понятия включает в себя принятый ФГОС
НОО
Основная образовательная программа
Соотношение урочной и внеурочной нагрузки – дополнительные
10 часов в неделю внеурочной нагрузки;Повышение значимости воспитательной деятельности.
Новые образовательные результаты
личностные
метапредметные
предметные
Слайд 11
Введение ФГОС в 2011-2012 уч.г.
Начальная школа
МБОУ СОШ №71:
9 первых классов (270 учащихся)
ООП НОО
УМК «Начальная
школа XXI века», развивающая система Л.В.ЗанковаБазисный учебный план
Расписание внеурочной деятельности
Индивидуальное сопровождение каждого учащегося в учебной и внеурочной деятельности
Кадры
Слайд 12
Пояснительная записка;
Планируемые результаты освоения обучающимися ООП;
Базисный учебный план
ОУ;
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся (включая программу внеурочной деятельности);
Программа
формирования универсальных учебных действий;Программа отдельных учебных предметов;
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
Программа коррекционной работы;
Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП.
Слайд 15
Порядок введения ФГОС общего образования
Обязательное введение
последовательно
Начальная школа
– с 2011 года
Основная школа – с 2015 года
Старшая
школа – с 2020 годаВведение по мере готовности школ
По ступеням образования:
Начальная школа – с 2010 года
Основная школа – с 2012 года
Старшая школа – с 2013 года
Во всех школах РФ
На основании критериев
готовности
