Презентация на тему Дидактическая игра КВАДРОБУМ (для детей от 2 до 7 лет) учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

развитие у детей образного мышления, - развивать умение ориентироваться в

пространстве, - воспитать желание самостоятельно думать, анализировать, решать пути решения.

10 человек.

мягкими квадратами на горизонтальной поверхности, по подобию «Графического диктанта».
Дети

выкладывают квадраты по выбранной схеме (по воображению) самостоятельно (по заданию воспитателя). Составленную фигуру анализируют: рассматривают фигуру со всех сторон, фантазируют и отвечают на вопрос «На что еще похоже». По желанию дополняют фигуру любым материалом, доводят образ до логического завершения.
Игру можно дополнять квадратами и съемными деталями в зависимости от замысла и фантазии детей.
Составленную фигуру используют в сюжетных играх.
Дидактическая игра «Логические квадраты» может быть использована на любых видах детской деятельности, где решаются задачи развития образного мышления, умения ориентироваться в пространстве, воспитания самостоятельности.
Правила игры:
Использование всех деталей не обязательно.
Видоизменять в соответствии с замыслом образа.
Дополнять схему мелкими деталями, либо любым другим материалом (глаза, руки, пуговицы, антенны и.т. д) для выразительности образа.
«Договариваться», «играть вместе», «Радоваться успехам каждого и общему успеху».

квадраты и выкладывают согласно схемы (соответствие цвета, количества и

расположения).
Вариант 2. «По памяти»

Дети берут мягкие квадраты и выкладывают согласно схемы (соответствие, количества и пространственного расположения).
Вариант 3. «По воображению»

Дети берут мягкие квадраты и выкладывают воображаемую фигуру самостоятельно, основываясь на собственный опыт.
В зависимости от сенсорного опыта детей на начальном этапе дети соединяют детали липучками или завязывают ленточки.