- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему доклад Федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья материал
Содержание
- 2. Томас Эдисон: гений или умственно отсталый?
- 3. Новый мир имеет новые условия и
- 5. Приказ от 19 декабря 2014 Г. №
- 6. Категории детей с ОВЗ : -дети с
- 7. Не более 2 глухих обучающихся в классе
- 8. Адаптированнаяосновная общеобразовательная программа- это образовательная программа, адаптированная
- 10. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения, обеспечивающее системное сопровождение
- 11. Томас Эдисон
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Томас Эдисон: гений или умственно отсталый?
Слайд 5
Приказ от 19 декабря 2014 Г. № 1598
ФГОС
НОО ОВЗ
Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
Слайд 6
Категории детей с ОВЗ :
-дети с нарушением
слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие)
- дети с нарушением зрения
(слепые, слабовидящие) - дети с нарушением речи
- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
- дети с умственной отсталостью
- дети с задержкой психического развития
- дети с нарушением поведения и общения
- дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами
Слайд 7 Не более 2 глухих обучающихся в классе в
условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 глухом - не
более 20 обучающихсяНе более 2 слепых обучающихся в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса:
при 1 слепом - не более 20 обучающихся
Не более 2 обучающихся с НОДА в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса:
при 1 обучающемся с НОДА - не более 20 обучающихся
Не более 4 обучающихся с ЗПР в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса - не более 25 обучающихся
Слайд 8
Адаптированная
основная общеобразовательная программа- это образовательная программа, адаптированная для
обучения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (в том числе
для детей-инвалидов)Слайд 10 Взаимодействие специалистов образовательного учреждения, обеспечивающее системное сопровождение обучающихся
с особыми образовательными потребностями (создание психолого – медико –
педагогического консилиума образовательного учреждения) социальное партнерство, в т.ч. сетевое взаимодействие вариативные формы получения образования:-обучение в общеобразовательном классе;
-обучение в специальном (коррекционном) классе;
-обучение с использованием надомной (индивидуальной) формы обучения;
-организация дистанционного обучения,
