- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Доклад ФГОС ДО – стандарт поддержки уникальности, самоценности и разнообразия дошкольного детства. консультация
Содержание
- 2. разработан на основе Конституции РФ №273- ФЗ «Об образовании в РФ»Конвенции ООН о правах ребенка
- 4. Приказ Министерства Образования и Науки РФ №1155
- 5. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СТАНДАРТАПоддержка разнообразия детства; сохранение
- 6. ФГОС I.оБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. П.1.5Цели ФГОС
- 7. ФГОС I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. П.1.3В Стандарте учтеныОсобые образовательные
- 8. ФГОС I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. П.1.8
- 9. ФГОС II.Требования к структуре образовательной программы. п.2.5.Программа
- 11. ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 12. Дополнительный раздел программы
- 13. III. Требования к условиям реализации ооп доРЕЗУЛЬТАТ
- 14. ФГОС IV. Требования
- 15. ФГОС IV. Требования к результатам
- 16. ФГОС IV. Требования к результатам
- 17. Предметом регулирования ФГОС дошкольного образования являются
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
разработан на основе Конституции РФ №273- ФЗ «Об образовании в РФ»Конвенции ООН о правах ребенка
Слайд 4
Приказ Министерства Образования и Науки РФ №1155
"ОБ
УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
от 17 октября 2013года.Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. Регистрационный N 30384.
Слайд 5
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СТАНДАРТА
Поддержка разнообразия детства; сохранение
уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем
развитии человекаЛичностно-развивающий и гуманистичес
кий характер взаимодействия
взрослых и детей
Реализация Программы в формах, специфических для детей данной
возрастной группы
Уважение личности ребенка
Слайд 6
ФГОС
I.оБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. П.1.5
Цели ФГОС ДО
Повышение социального
статуса дошкольного образования
Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка
в получении качественного дошкольного образованияОбеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения
Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования
Слайд 7
ФГОС
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. П.1.3
В Стандарте учтены
Особые образовательные потребности отдельных
категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
Возможности
освоения ребёнком Программы на разных этапах её реализации
Слайд 9
ФГОС
II.Требования к структуре образовательной программы. п.2.5.
Программа утверждается Организацией
самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и с учётом
Примерных программПри разработке Программы Организация определяет продолжительность пребывания детей в Организации, режим работы Организации в соответствии с объёмом решаемых образовательных, педагогических и организационно-управленческих задач
Организация может разрабатывать и реализовывать различные Программы для дошкольных образовательных групп с разной продолжительностью пребывания детей в течение суток, в том числе групп кратковременного пребывания детей, полного и продлённого дня, и для групп детей разного возраста от двух месяцев до восьми лет, в том числе разновозрастных групп
Группы в одной Организации могут действовать на основе различных Программ
Слайд 10
ФГОС II.Требования к структуре образовательной программы.
2.6ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Слайд 13
III. Требования к условиям реализации ооп до
РЕЗУЛЬТАТ -
создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, включая
создание образовательной среды, которая:гарантируют охрану и укрепление физического и психического здоровья детей
обеспечивают эмоциональное благополучие детей
способствуют профессиональному развитию педагогических работников
создают условия для развивающего вариативного дошкольного образования
обеспечивают открытость дошкольного образования
создают условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности
Слайд 14 ФГОС IV. Требования к результатам
освоения
основной образовательной программы.
Целевые ориентиры ДО – социально-нормативные
возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образованияСлайд 15 ФГОС IV. Требования к результатам освоения основной образовательной
программы. П.4.5.
Целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием при
решении управленческих задач, включая:Слайд 16 ФГОС IV. Требования к результатам освоения основной образовательной
программы. П.4.3.
Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том
числе в виде педагогической диагностики (мониторинга).
Слайд 17
Предметом регулирования ФГОС дошкольного образования
являются отношения
