Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение решению задач в условиях формирования функциональной грамотности

Содержание

Махатма Гандиидеальный учитель….?? ? ?? ?
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН  Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Махатма  Гандиидеальный учитель….??   ? научить детей… …быстро и надолго не могут применить полученные знания «Социально-экономическая   модернизация - главный вектор  развития Казахстана» «Образование должно давать не только знания, но и умения их использовать в Функциональная грамотностьспособность личности на основе знаний, умений и навыков нормально функционировать в ЛОМОНОСОВ М.В «МАТЕМАТИКА-ОНА УМв порядок приводит» Задачи ????????? Обучение решению задачЗадачаБыло – 100 тгКупил – 25 тгОсталось - ? тгсвязь с жизнью??? КАК?не только решать, но и понимать СхемыРисункиОтрезки уровни функциональной грамотностиФормулироватьПрименять Интерпретироватьнизкий средний высокий как? развитие критического мышления система оценивания практическое содержание профессиональная компетентность учителяинтеграция педагогических знаний, умений, профессионально значимых личностных качеств на достижение социально-педагогических результатов сотрудничество учителя и учеников развивающие образовательные технологиипроблемно-диалогическая технологиятехнология проектной деятельностиуровневая дифференциация обученияинформационные и коммуникационные технологиии другие «педагог — обучающийся»педагог помогает…педагог рекомендует…педагог содействует…педагог создает … Формирование функциональной грамотностисложныймногосторонний      процессдлительный
Слайды презентации

Слайд 2 Махатма Ганди
идеальный учитель….
?
?

?

Махатма Гандиидеальный учитель….??  ?     ??

?

?

?




?

Слайд 3 научить детей…

научить детей…

Слайд 4 …быстро
и
надолго

…быстро и надолго

Слайд 5 не могут применить
полученные знания

не могут применить полученные знания

Слайд 6 «Социально-экономическая  модернизация - главный вектор развития Казахстана»

«Социально-экономическая  модернизация - главный вектор развития Казахстана»

Слайд 7 «Образование должно давать не только знания, но и

«Образование должно давать не только знания, но и умения их использовать

умения их использовать в процессе социальной адаптации»
Послание Президента РК от

27 января 2012 года

Слайд 8 Функциональная грамотность
способность личности на основе знаний, умений и

Функциональная грамотностьспособность личности на основе знаний, умений и навыков нормально функционировать

навыков нормально функционировать в системе социальных отношений, максимально быстро адаптироваться

в конкретной культурной среде.

Слайд 10 ЛОМОНОСОВ М.В
«МАТЕМАТИКА-ОНА УМ
в порядок приводит»

ЛОМОНОСОВ М.В «МАТЕМАТИКА-ОНА УМв порядок приводит»

Слайд 11 Задачи

Задачи

Слайд 12 ?????????

?????????

Слайд 13 Обучение решению задач
Задача
Было – 100 тг
Купил – 25

Обучение решению задачЗадачаБыло – 100 тгКупил – 25 тгОсталось - ? тгсвязь с жизнью???

тг
Осталось - ? тг

связь с жизнью
???


Слайд 15 КАК?
не только решать, но и понимать

КАК?не только решать, но и понимать

Слайд 16 Схемы
Рисунки
Отрезки

СхемыРисункиОтрезки

Слайд 17 уровни функциональной грамотности
Формулировать
Применять
Интерпретировать
низкий
средний
высокий

уровни функциональной грамотностиФормулироватьПрименять Интерпретироватьнизкий средний высокий

Слайд 18 как?

как?

Слайд 19 развитие критического мышления

развитие критического мышления

Слайд 20 система оценивания

система оценивания

Слайд 21 практическое содержание

практическое содержание

Слайд 22 профессиональная компетентность учителя
интеграция педагогических знаний, умений, профессионально значимых

профессиональная компетентность учителяинтеграция педагогических знаний, умений, профессионально значимых личностных качеств на достижение социально-педагогических результатов

личностных качеств на достижение социально-педагогических результатов


Слайд 23 сотрудничество учителя и учеников

сотрудничество учителя и учеников

Слайд 24 развивающие образовательные технологии
проблемно-диалогическая технология
технология проектной деятельности
уровневая дифференциация обучения
информационные

развивающие образовательные технологиипроблемно-диалогическая технологиятехнология проектной деятельностиуровневая дифференциация обученияинформационные и коммуникационные технологиии другие

и коммуникационные технологии
и другие


Слайд 25 «педагог — обучающийся»
педагог помогает…
педагог рекомендует…
педагог содействует…
педагог создает …

«педагог — обучающийся»педагог помогает…педагог рекомендует…педагог содействует…педагог создает …

Слайд 26 Формирование функциональной грамотности
сложный
многосторонний

Формирование функциональной грамотностисложныймногосторонний   процессдлительный

процесс
длительный


  • Имя файла: obuchenie-resheniyu-zadach-v-usloviyah-formirovaniya-funktsionalnoy-gramotnosti.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0