Презентация на тему Экспериментальная деятельность дошкольников презентация

деятельности детей дошкольного возраста и возможности применения ее на

практике.




Задачи: 
1. Продемонстрировать некоторые виды экспериментирования с водой. 2. Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса в данной области, с целью развития их творческого потенциала. 3. Распространить педагогический опыт. 4. Познакомить с определением понятия – детское экспериментирование. 5. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

педагогам,

работающим по теме экспериментирования и поисковой деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что-то новое, а остальные поймут насколько это интересное и увлекательное занятие.
Актуальность экспериментирования:
Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. В старшем дошкольном возрасте у них развиваются потребности познания этого мира, которые находят отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленные на «открытие нового», которая развивает продуктивные формы мышления. Экспериментирование принципиально отличается от любой другой деятельности тем, что образ цели, определяющий эту деятельность, сам ещё не сформирован и характеризуется неопределённостью, неустойчивостью. В ходе эксперимента он уточняется, проясняется.

пищевые красители, шприц, пипетки, цветные льдинки, вода, подсолнечное масло,

бумажные салфетки. Участники мастер-класса: педагоги ДОУ.