Презентация на тему Формирование эстетического отношения к окружающему миру посредством Дымковской игрушки проект (старшая группа)

ФГОС.

Художественно- эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно- смыслового восприятия

и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру.

из факторов гармоничного развития личности. Народное искусство хранит и

передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус.
Познавая красоту народного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства радости, восхищения и восторга.

Вместе с детьми мы решили представить себя мастерами и

поработать с глиной, соленым тестом и скульптурным пластилином.
Вот как мы это делали...

различными видами и способами изготовления дымковской игрушки, как классическими,

так и нетрадиционными.

в удивительные творения.

и наши родители, которые дома продолжают вместе с детьми

осваивать различные методы изготовления народных игрушек. Это позволяет укрепить семейные отношения и приобщить родителей к истокам народных традиций.

обратили внимание на чередование красок, в зависимости от сезонных

изменений в природе. Дымковская игрушка дает возможность наглядно закрепить у детей сезонные представления.
По колориту и гамме красок дымковская игрушка несомненно напоминает детям о лете. Летом краски яркие и насыщенные.