Презентация на тему Формирование компетентности молодого специалиста в детском саду. статья

роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному

вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

ЗАДАЧИ:
Помочь молодому специалисту адаптироваться в новом коллективе.
Создание условий для выявления профессиональной ориентации.
Формирование профессиональных умений, накопление опыта, поиска лучших методов и приемов работы с детьми.
Формирование своего стиля в работе.
Развитие творческих способностей в самостоятельной педагогической деятельности

работы: самый сложный период как для новичка, так и

для помогающих ему адаптироваться коллег;
ІІ этап – 2–3-й годы работы: процесс развития профессиональных умений, накопления опыта, поиска лучших методов и приемов работы с детьми, формирования своего стиля в работе, снискание авторитета среди детей, родителей, коллег. Педагог изучает опыт работы коллег своего учреждения и других ДОУ, повышает свое профессиональное мастерство, посещая открытые мероприятия: методические объединения воспитателей, отчеты и т. д.
ІІІ этап – 4–5-й годы работы: складывается система работы, имеются собственные разработки. Педагог внедряет в свою работу новые технологии;
ІV этап – 6-й год работы: происходят совершенствование, саморазвитие, обобщение своего опыта работы.