Презентация на тему Формирование основ противопожарной безопасности у детей дошкольного возрастаобразовательная технология: Педагогическая мастерская - метод проектов презентация по теме

День работников пожарной охраны. 30 апреля 1999 года подписан

Указ «Об установлении дня пожарной охраны».
С этого времени 30 апреля считается профессиональным праздником пожарных России.

программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской

Федерации № 655 от 23.11.2009 года) определены основные цели и задачи образовательной области «Безопасность»:

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) через решение следующих задач:

мира природы ситуациях и способах поведения в них;
Приобщение к

правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Передачу детям знаний о ПДД в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

социальных потрясений. Ни от стихийных бедствий. Но предотвращение пожаров,

нередко возникающих из-за шалости детей, - часто в наших руках. Разрешение этой проблемы требует скоординированных действий педагогов и родителей. Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна, хотя многие ребята знают об опасности таких игр и умеют различать «добрый» и «злой» огонь.
Разбирая с ребенком возможные причины возникновения пожаров, важно познакомить с мерами пожарной безопасности, сформировать элементарные знания об опасных последствиях пожаров, научить осторожно обращаться с огнем.

с педагогами

с родителями



взаимосвязь с социумом

область: обучение детей правилам противопожарной безопасности
Участники: дети старшего дошкольного

возраста, воспитатель, специалисты ДОУ, родители.
Форма представления: презентация и защита проекта.

Проект
«Чтобы беда не коснулась тебя!»

и пожары.
Увеличилось количество пожаров из-за шалости детей с огнем,

что приводит к их гибели и потери здоровья (при пожарах    ежегодно в огне гибнет 596 детей, ¾ из них дошкольники).
Ослабление надлежащего контроля со стороны взрослых за поведением детей.
Отсутствие у детей защитной психологической реакция на экстремальные ситуации, несформированность элементарных навыков самосохранения.
Отсутствие целенаправленной, спланированной работы по данному вопросу между дошкольным учреждением и семьей.

Сохранение жизни
и здоровья детей .

область: обучение детей правилам противопожарной безопасности
Участники: дети старшего дошкольного

возраста, воспитатели, специалисты ДОУ, родители.
Форма представления: презентация и защита проекта.

Проект
«Чтобы беда не коснулась тебя!»

игры со спичками,
взрывоопасными и
легковоспламеняющимися предметами.

отношения к выполнению правил пожарной безопасности, вооружение знаниями, умениями

и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях .

детей дошкольного возраста сформируются только при регулярной, непрерывной разъяснительной

и практической работе, а также при четкой организации взаимодействия родителей, воспитателей и специалистов ДОУ.

здоровью.
Они овладеют навыками правильных действий в случае пожара.
Дети

сумеют вести ролевой диалог с диспетчером службы «01» и дать все необходимые сведения о себе.
Повысится компетентность участников педагогического процесса по вопросам пожарной безопасности.
Произойдет профессиональный личностный рост педагога по данной теме.
Родители заинтересуются данной проблемой и в процессе реализации проекта станут моими единомышленниками.

положительные результаты:








У детей выработались навыки неукоснительного выполнения правил

пожарной безопасности и практические навыки поведения в чрезвычайных ситуациях, что поможет им при необходимости сохранить свои жизни и здоровье.
Дети запомнили номера телефонов службы спасения и научились ими пользоваться.
Расширились знания у воспитанников об окружающей действительности и работе пожарных.
Дети стали более милосердными и стали бережнее относиться к окружающему миру.
Родители осознали всю значимость данной работы и стали моими единомышленниками.

ООО «ТЦ Сфера» 2005; 2. Н.А. Адалина «Ознакомление дошкольников с

правилами пожарной безопасности» М.ООО «Издательство Скрипторий» 2003; 3. «Безопасность». Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста Н.Н.Авдеева., О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина: С-Пб. «Детство- Пресс», 2002; 4. «Пожарная безопасность. Нестандартные занятия»/ Автор-сост. Р.А.Жукова - Волгоград: ИТД «Корифей» 2008;
5. К.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников» Пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.:Мозаика-синтез. 2011; 6. Сайты: festival.1september.ru/ www.forchel.ru/…protivopozharnoj-bezopasnosti. www.openclass.ru/lessons

http:/// http://vidimaxsys.mylivepage.ru/wiki/ http://www.superjob.ru/resumes/1078/spasatel/?from=120 http://58.mchs.gov.ru/news/?PAGEN_3=17 http://pozharnyj.ru/kartinki/

рамках Всероссийского конкурса «Безопасность глазами детей».
Тема: «Пожарная безопасность»