Презентация на тему Формирование представлений о здоровом и безопасном образе жизни у детей дошкольного возраста презентация

образе жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровья сбережения и ответственного отношения,

как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

живом существе.
2. Помочь ребенку создать целостное представление о своем теле.
3.

Привить любовь к физической культуре и закаливанию.
4. Развить охранительное самознание, воспитывать уважение к жизни другого человека, умение сочувствовать, сопереживать чужой боли.
5. Ознакомить с правилами поведения на улице, в быту.
6. Познакомить детей как правильно обращаться с опасными для здоровья веществами.
7. Заинтересовать родителей в организации двигательной деятельности детей.

через образовательную деятельность, режимные моменты, игры, прогулки, индивидуальную работу, самостоятельную деятельность детей.

 

воды", беседа «Если хочешь быть здоров», «Наши верные друзья»).
• Заучивание стихотворений (отрывок

с «Мой-до-дыра»).
• Загадывание загадок о полезной и вредной пище.
• Моделирование различных ситуаций.
• Проведение опытов – чувствительность кожи к холоду, теплу, боли.
• Рисование сказочных героев, у которых золотое сердце.
• Беседа сказочных героев – Буратино и Мальвина с детьми о пользе лекарств.
• Рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов.
• Рассматривание картины «на приеме у врача» - составление предложений.
• Рассматривание рисунков жителей страны закаливания.
• Сюжетно – ролевые игры («Поликлиника», «Аптека»).
• Дидактические игры («Полезно - вредно», «Что лишнее?»).
• Подвижные игры («Через ручеек», «Кому катить мячик?»).
• Психогимнастика («Какое настроение сейчас у вас?»)
• Дыхательная гимнастика («Ветер», «Насос», «Часики»). 
• Самомассаж. (массаж носа, ушек).
• Физкультминутки («Хлоп, ладошка», «Аист», «Пчелы и медведь»).

детей дошкольного возраста представлений о здоровом и безопасном образе

жизни нужно:
Формировать у детей представление о факторах окружающей среды, влияющих на здоровье человека.
Рассказать детям о последовательности одевания, умывания, правил гигиены; приучать к самообслуживанию.
Формировать привычку правильного поведения за столом.
Знакомить дошкольников с частями тела.
Формировать устойчивую привычку к двигательной активности.
Формировать способность устанавливать связь между совершаемыми действиями, привычками и состоянием организма, настроением, самочувствием.
Развивать настойчивость, целеустремленность в уходе за своим телом, физкультурно-оздоровительной деятельности.
Формировать представления о том, что такое здоровье, красота, гармония и совершенство, сила.
• Формировать умение систематизировать знания детей о полезной и вредной пище.
• Рассказывать о Правилах Дорожного Движения. Об основных правилах безопасности поведения на улице и в помещениях.

культуре, безопасности жизнедеятельности позволяют осознанно выбрать здоровый образ жизни.