разнополых детей (организация питания, удовлетворение физиологических потребностей) с учетом
половых различий;проводятся дифференцированные виды деятельности для разнополых детей;
учитываются гендерные составляющие игр и игрушек разнополых детей;
пополняется предметно-развивающая среда с учетом гендерного подхода в воспитании детей;
обеспечивается оптимальный выбор форм, методов, средств для обучения и воспитания разнополых детей;
во взаимоотношениях между педагогом и ребёнком учитывается гендерная составляющая