- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Гусеница из DUPLO презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя, старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Цель: развить способности детей по конструированию модели гусеницы
- 3. Задачи: 1. Познакомить детей с разнообразным миром насекомых;
- 4. Приветствие:Добрый день! (педагог)Добрый День! (ребята)Встретились мы снова! (педагог)-Заниматься вам не лень? (педагог)-Вы уже готовы!! (ребята)
- 5. Ребята посмотрите пожалуйста на экран и перечислите какие насекомые здесь изображены
- 6. Загадка Бабочкина дочка Вся в мелких ярких точках, Медленно ползет, Листики грызет. ( Гусеница)
- 7. Ребята, а вы знаете кто такая гусеница?Это личинка бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног
- 8. Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие
- 9. Дети садятся на ковер полукругом, педагог показывает
- 10. Физминутка «Бабочка» Наша бабочка встряхнулась,
- 11. Практическая работа Ребята, рассмотрите внимательно модель
- 12. Чертеж модели гусеницы2х42х22х42х22х22х42
- 13. Задание: собери схему правильно.Педагог предлагает детям правильно
- 14. Рефлексия Педагог: Смотрите, какая весёлая у
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цель: развить способности детей по конструированию модели гусеницы из деталей конструктора LEGO DUPLO и компьютерной программы LEGO Digital Designer.
Слайд 3
Задачи:
1. Познакомить детей с разнообразным миром насекомых;
уточнить представление о внешнем виде гусениц. 2. Продолжить формирование интереса
к лего-конструированию в реальном и виртуальном конструкторе. 3. Совершенствовать технические умения и навыки в работе с конструктором LEGO DACTA и компьютерной программы LEGO Digital Designer.4. Закрепить навыки скрепления деталей и конструирования модели гусеницы по чертежу.
5. Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми в создании коллективной композиции.
Слайд 4
Приветствие:
Добрый день! (педагог)
Добрый День! (ребята)
Встретились мы снова! (педагог)
-Заниматься
вам не лень? (педагог)
-Вы уже готовы!! (ребята)
Слайд 6
Загадка
Бабочкина дочка
Вся в мелких ярких точках,
Медленно ползет,
Листики
грызет.
( Гусеница)
Слайд 7
Ребята, а вы знаете кто такая гусеница?
Это личинка
бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног
Слайд 8 Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие и
мохнатые. Если их очень много, то они могут даже нанести
вред деревьям. Они не оставляют листьев на дереве и оно может погибнуть.Чем питаются? Где живут?
( Живут в траве и питаются травой и листочками)
Слайд 9 Дети садятся на ковер полукругом, педагог показывает игрушку
гусеницу.
Педагог: Дети, посмотрите, кто приполз на наш
листик.
Гусеница: Здравствуйте, я гусеница-сороконожка. Не прогоняйте меня, мне очень скучно, ведь я не похожа на своих подружек и они не принимают меня играть.
Ребята , давайте нашей гостье сделаем подружек гусениц, чтобы ей не было грустно .
Вы согласны помочь гусенице?
Дети: Да!Педагог: Но сначала отдохнем!
Слайд 10
Физминутка «Бабочка»
Наша бабочка встряхнулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз –
росой она умылась. Два – изящно покружилась. Три – нагнулась и
присела. И нектара всласть поела. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом).
Слайд 11
Практическая работа
Ребята, рассмотрите внимательно модель гусеницы
и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.
Дети:
Для построения туловища гусеницы из конструктора LEGO DACTA нам потребуется три кирпича размером 2х4, два кирпича размером 2х2 и для построения головы – кирпич размером 2х2 с глазками. А в компьютерной программе LEGO Digital Designer мы добавим ей усики –антенки из декоративной категории.
Слайд 13
Задание: собери схему правильно.
Педагог предлагает детям правильно расположить
цикл развития бабочки. Раздает детям картинки. Дети располагают их
от икринки до бабочки в правильном порядке.
Слайд 14
Рефлексия
Педагог: Смотрите, какая весёлая у
нас получилась модница-гусеница! Теперь она может отправляться в гости к
своим подружкам. А может дать ей имя?Маленькие ножки Бегите по дорожке. Нарвите горошка В подарок полное лукошко!
Ребята, расскажите что мы сегодня конструировали?
-Из какого конструктора?
-Какие детали вы использовали для построения модели гусеницы?
-Что вам больше всего понравилось?
-Что было интересно?
-Что нового узнали?
