Презентация на тему Играем в науку вместе с детьми. материал (старшая группа)

нужно внимательно прочитать его описание, точно следовать инструкции.
Взрослые должны

обеспечить безопасность рабочего места, оборудования, приборов.
Рабочее место должно быть хорошо освещено и свободно от посторонних предметов.

Безопасное обращение с ножницами и другими острыми предметами.
Для проведения опытов должна быть отдельная посуда, нельзя использовать посуду, из которой потом будут есть. Нельзя наклоняться над посудой, в которой происходит реакция.
Нужно беречь кожу и слизистые от попадания на их поверхность крупинок и брызг.
После проведения опыта, необходимо хорошо убрать рабочее место, вымыть посуду и руки. Если есть необходимость нужно проветрить комнату.
Используемые растворы следует аккуратно вылить в раковину, предварительно включив холодную воду (чтобы вода разбавляла раствор).

емкости для воды, ножик, вода, пищевые красители.
Ход опыта: емкости

нужно наполнить водой и в каждую добавить определенный краситель. Один цветок нужно отложить в сторону, а остальным подрезать стебли острым ножом. Сделать это нужно в теплой воде, наискосок под углом 45 градусов, на 2 см. При перемещении цветов в емкости с красителями, нужно зажать срез пальцем, чтобы не образовались воздушные пробки. Поставив цветы в емкости с красителями, нужно взять отложенный цветов. Разрежьте его стебель вдоль на две части до центра. Одну часть стебля поместите в емкость красного цвета, а вторую – в емкость синего или зеленого.
Результат: вода поднимется по стеблям и окрасит лепестки в разные цвета. Произойдет это примерно через сутки.
Поговорим? Обследуйте каждую часть цветка, чтобы увидеть, как поднималась вода. Закрашены ли стебель и листья? Как долго сохранится цвет?

можно использовать молоко или лимонный сок. С помощью кисточки

для рисования можно написать послание. А для того чтобы его прочитать, листок с посланием нужно нагреть горячим утюгом, или подержать над свечой.
При нагревании «невидимые чернила» подгорают и можно увидеть и прочесть послание.

сосуда и наполняем до половины водой.
Опускаем апельсины в воду.

Фрукты будут дружно плавать на поверхности.
Достаем один из апельсинов. Очищаем и опускаем в воду.
Он не плавает, а тонет.
Апельсин в кожуре плавает благодаря наличию пузырьков воздуха в кожуре. Очищенный апельсин лишается этих пузырьков.

                                           
604×453

открытый полиэтиленовый пакет с двух сторон за ручки.
Бегом вместе

с пакетом!
Быстро закройте пакет и держите за вверх
Пакет стал толстым.
Медленно выпускайте воздух из пакета, и вы почувствуете дуновение. Это выпускается воздух.

другой высоко поднимите змея. Дайте змею уловить ветер и

отпустите его. А потом потяните за верёвку и побегите.
Змей подёргиваясь поднимется вверх. Поглядывая на змея плавно удлиняйте верёвку.
Чтобы змей подольше полетал, постарайтесь поймать ветер.
Держа змея против ветра вы «создаёте подъемную силу с помощью ветра».
Ребёнок будет в восторге, но и вы тоже получите огромное удовольствие.