Презентация на тему Игрушки и их значение для детей презентация к уроку (младшая группа) по теме

в нём игрушек. Именно они служат для него той

средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать
окружающий мир, учит общаться и познавать себя.

о
которых ребёнок пронесёт через всю,
свою жизнь, а,

возможно, и подарит
своим детям. У каждого ребёнка
должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться,
которую бывает поругает и накажет,
пожалеет и утешит. Именно она
поможет преодолеть ему страх одиночества, когда родители
куда – нибудь уйдут, страх темноты,
когда выключается свет и надо уснуть. В «подружки» маленькие мальчики и девочки скорее выберут мишку, котёнка, зайчика, существо близкое ему и понятное.

правилом: Игрушки следует выбирать, а не собирать.

игрушек, способствующий развитию его чувственного восприятия,
мышления, кругозора, позволяющий ему

проигрывать реальные
и сказочные ситуации, подрожать взрослым. Не все они покупаются в
магазине, многие можно сделать своими руками и от этого они будут
ещё ближе и дороже ребёнку.

маленьких должны развивать органы чувств:
глаза, уши, руки. Основная

потребность маленького человечка – чувствовать тепло, поэтому первые игрушки малышей должны быть маленькими и тёплыми, тогда они будут полностью соответствовать стремлению малыша всё познать через осязание. Самые лучшие игрушки для маленьких – это те, которые можно кусать. Они должны быть сделаны из мягких материалов: пластмассы, резины, хорошо мыться, быть лёгкими,
Не иметь удленённой плоской формы, чтобы, засовывая их в рот, ребёнок не мог подавиться.
А краска игрушек должна быть яркой, хорошо, если они будут звучащими.

К ярким, разноцветным,
с чёткой формой игрушкам прибавляются простейшие

конструкторы
«волшебный сундучок», «сюрпризное яйцо» , «матрёшки» и т.д.
Игрушки в этом возрасте увеличиваются в размерах(большая кукла, большой медведь).
Основное требование:
Игрушки должны выглядеть как можно
ближе к оригиналу и быть достаточно прочными.

реальной жизни:
Кукольное семейство, кукольный домик, мебель, посуда, машина, лодка,
Касса,

весы, медицинские и парикмахерские инструменты, стиральные машины, плиты, телевизоры, счёты, музыкальные инструменты, железные дороги, телефоны, мелки и т.д.
Игрушки помогающие «выплеснуть»
агрессию: солдатики,
мячи, дикие животные, резиновые
игрушки, скакалки, кегли, молотки
и другие инструменты и т.д.
Игрушки для развития творческой
фантазии и самовыражения: кубики,
матрёшки, пирамидки, конструкторы,
настольные игры, разрезные картинки
и открытки, краски, пластилин, мозаика.