Презентация на тему Игры с использованием нестандартного самодельного оборудования для детей презентация к занятию (средняя группа)

мешков для мусора. И в этом вам с удовольствием

помогут дети. В одно мгновение обыкновенные полиэтиленовые мешки «превратятся» в загадочные облака и дождевые тучи. А из упаковочной фольги (из-под шоколада) или обычных газет получатся необычные шары.

«тучек» понадобятся разноцветные мешки для мусора (белые, голубые, розовые,

серые) и обрезки самоклеящейся цветной бумаги. Сначала необходимо наполнить мешок воздухом, плавно раскачивая его перед собой из стороны в сторону, как бы «загоняя» воздух внутрь. Затем нужно завязать образовавшийся шар плотным узлом и «оживить» его, наклеив на внешнюю поверхность глаза, рот, щеки и другие элементы. Дети, стремясь сделать свое «облако» неповторимым, могут добавить задорную челку, веснушки, капельки дождя и даже снежинки.


«Серебряные шары» изготавливаются буквально за одну минуту. Нужно сформировать плотный комок из листа фольги способом сминания и раскатывания его между ладонями. Готовый шар плотно оборачивают еще одним листом фольги. Размеры вашего шара должны быть равны размерам шарика для игры в настольный теннис.


Это оригинальное оборудование — облака и серебряные шары — можно использовать на физкультурных занятиях и праздниках, во время динамических пауз на других занятиях, а также в свободной деятельности детей.

приглашает детей поиграть с легкими облаками и демонстрирует несколько

разных способов подбрасывания «облака»: двумя руками снизу, одной рукой снизу, пальцами обеих рук волейбольным способом. Нужно обратить внимание детей на то, что подбрасывать «облако» нужно легко, с помощью резкого толчка, а не ударяя с силой по шару. Дети под музыку подбрасывают «облака» вверх, стараясь удержать их в воздухе как можно дольше. Выигрывают те, кто продержится до окончания музыки, не уронив свое облако. Игра усложнится, если предложить детям подбрасывать одновременно два шара.

друга. Педагог «рисует» в воздухе воображаемую радугу (или натягивает

ленту). Дети перебрасывают «облака» друг другу, стараясь не задеть радугу. Выигрывает пара, которая смогла удержать «облако» в полете до окончания музыки при условии, что это «облако» ни разу не задело ленту. Пара, уронившая «облако», выбывает из игры.

Игра «Чей ветерок сильнее?»
Дети делятся на пары и встают напротив друг друга. Между ними стол, в центре которого «дождевая туча» (серый шар). По сигналу каждый игрок дует на шар, стараясь столкнуть его в сторону соперника. Побеждает тот, кто сдул «дождевую тучу» на сторону соперника, не помогая при этом руками.

или газет)
Играют двое. У каждого играющего по 8–10 шаров,

помеченных скотчем. С краю столешницы при помощи скотча прикреплен легкий контейнер. Игрок щелчком старается загнать шар с середины стола в контейнер. В случае промаха право хода переходит к сопернику. Если шар игрока попал в контейнер, он продолжает игру. Побеждает тот, кто забил больше шаров.

Игра «чей шар дальше?»
(проводится на полу в спортивном зале или группе)
По сигналу игроки щелчком стараются отправить шар как можно дальше за черту. Побеждает тот, чей шар окажется дальше всех. Усложнить игру можно, если поставить воротца, в которые требуется забить «гол». Также стрелки могут менять ударную руку и щелчковые пальцы (например: бить большим и безымянным пальцами).