Презентация на тему Использование деятельностного подхода в ОД при формировании ОБЖ презентация занятия для интерактивной доски (средняя группа) по теме

Содержание

2. «Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни,
3. ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ
4. Основные задачи
5. Формирование у детей навыков безопасного поведения на
6. .
8. Участие воспитанников в городских конкурсах
9. ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ: оформление наглядной
10. ВЫВОД:Понимая проблему безопасности дорожного движения и осуществляя
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

«Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни, уменьшает число причин страха и, давая возможность измерить опасность и определить её последствия, уменьшает напряжённость страха ввиду этих опасностей». К. Д. УШИНСКИЙ

Главная
Разное
Использование деятельностного подхода в ОД при формировании ОБЖ презентация занятия для интерактивной доски (средняя группа) по теме

Использование деятельностного подхода в ОД при формировании ОБЖВоспитатель Дробжева Таисия Александровна

«Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни, уменьшает число причин страха и,

ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ В ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ АКТУАЛЬНА И

Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города осуществляется

Использование деятельностного подхода в ОД при формировании ОБЖ презентация занятия для интерактивной доски (средняя группа) по теме

Участие воспитанников в городских конкурсах

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ: оформление наглядной агитации; групповые родительские собрания; совместные

ВЫВОД:Понимая проблему безопасности дорожного движения и осуществляя планомерную, и целенаправленную работу по

Слайды презентации

Слайд 2
«Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни, уменьшает

«Образование уменьшает число опасности, угрожающих нашей жизни, уменьшает число причин страха

число причин страха и, давая возможность измерить опасность и

определить её последствия, уменьшает напряжённость страха ввиду этих опасностей».
К. Д. УШИНСКИЙ

Слайд 3
ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ В

ДОРОЖНОМ
ДВИЖЕНИИ АКТУАЛЬНА И СОВРЕМЕННА, ЕЁ РЕШЕНИЕ ПОМОГАЕТ СФОРМИРОВАТЬ
У

ДЕТЕЙ СИСТЕМУ ЗНАНИЙ, ОСОЗНАННЫХ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО УЧАСТИЯ В
ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ, И КАК СЛЕДСТВИЕ – СНИЖЕНИЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ С УЧАСТИЕМ ДЕТЕЙ.

Слайд 4 Основные задачи

Слайд 5 Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах

Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города

и улицах города осуществляется в соответствие с реализуемыми программами:

Слайд 6 .

Слайд 7

Слайд 8 Участие воспитанников в городских конкурсах

Слайд 9 ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ:
оформление наглядной агитации;
групповые

родительские собрания;
совместные экскурсии;
привлечение родителей к подготовке и

проведению праздников, развлечений,
открытых мероприятий;
организация тематических выставок совместного с детьми творчества.

Слайд 10 ВЫВОД:
Понимая проблему безопасности дорожного движения и осуществляя планомерную,

ВЫВОД:Понимая проблему безопасности дорожного движения и осуществляя планомерную, и целенаправленную работу

и целенаправленную работу по формированию у дошкольников основ безопасного

поведения на дорогах и улицах города, мы можем предположить, что полученные знания пригодятся воспитанникам и родителям дошкольников в дальнейшем и сохранят не только здоровье, но и жизнь.