Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование квест-технологий в работе с детьми младшего школьного возраста презентация урока для интерактивной доски (младшая группа)

Квест – образовательная технология, которая позволяет педагогам решать комплекс развивающих и обучающих задач, в том числе развивать познавательную активность школьников, самостоятельность мышления и деятельности, умение общаться и взаимодействовать в группе сверстников.
Использование квест-технологий в работе с детьми младшего школьного возраста Квест – образовательная технология, которая позволяет педагогам решать комплекс развивающих и Квест -игра Является привлекательнойдля ребёнка, позволяетактивизировать еговнимание и развиватьпознавательный интерес, Квест - играСоздаёт условия дляподдержки и развития детскихинтересов и способностей, нои нацелена Классификация квестовВ зависимостиот сюжетаЛинейныйЗадачирешаются поцепочке, одна задругойПо меступроведенияШтурмовойКаждый игрокрешает своюцепочку загадок,чтобы в Структура квестаОбщая игровая цель– известна участникам с самого начала и определяет игровую Принципы организации квестов Безопасность - все игры и задания должны быть безопасными;Соответствие Варианты заданий и подсказок в квест-игре  - Двигательные упражнения, спортивные Алгоритм подготовкик игреЗаинтригуйте участников игры 7123456Продумайте сюрприз в конце игры  Привлеките Практическая часть Таким образом, в результате проектирования квест - игры каждый педагог имеет возможность:1.Осуществлять Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Квест – образовательная технология, которая позволяет педагогам

Квест – образовательная технология, которая позволяет педагогам решать комплекс развивающих

решать комплекс развивающих и обучающих задач, в том числе

развивать познавательную активность школьников, самостоятельность мышления и деятельности, умение общаться и взаимодействовать в группе сверстников.

Слайд 3

Квест -игра
Является привлекательной
для ребёнка, позволяет
активизировать его
внимание

Квест -игра Является привлекательнойдля ребёнка, позволяетактивизировать еговнимание и развиватьпознавательный интерес,

и развивать
познавательный интерес, инициативность в
ходе выполнения заданий.
Формирует у детей
ощущение

личной
заинтересованности при
выполнении задания и проявления инициативы

Формирует у детей
унифицированную базу
знаний и представлений,
к которой можно
обращаться во время
работы в группе

Обогащает детей
сходными
впечатлениями для
совместного
обсуждения.


Слайд 4 Квест - игра

Создаёт условия для
поддержки и развития детских
интересов

Квест - играСоздаёт условия дляподдержки и развития детскихинтересов и способностей, нои

и способностей, но
и нацелена на развитие
индивидуальности ребёнка, его
самостоятельности,
инициативности, поисковой
активности.
Возможность

введения в
игру разнообразных
заданий позволяет решать
бесчисленное множество
интеллектуальных и
творческих задач.

В ходе реализации можно
комбинировать разные виды
детской деятельности и
формы работы с детьми,
решать образовательные
задачи в самостоятельной и
совместной деятельности
детей и взрослого.

Создаются комфортные
условия обучения, при
которых каждый ребёнок
чувствует свою
успешность.


Слайд 5 Классификация квестов
В зависимости
от сюжета
Линейный
Задачи
решаются по
цепочке, одна за
другой
По месту
проведения
Штурмовой
Каждый

Классификация квестовВ зависимостиот сюжетаЛинейныйЗадачирешаются поцепочке, одна задругойПо меступроведенияШтурмовойКаждый игрокрешает своюцепочку загадок,чтобы

игрок
решает свою
цепочку загадок,
чтобы в конце
собрать их
воедино
Кольцевой
Тот же линейный
квест,

но
заключённый в
круг (выполняя
задания, дети
вновь и вновь
возвращаются в
пункт «А»

В помещении
-В парке
-Внутри здания
-В музее
-На местности
-Смешанные
-Виртуальные


Слайд 6 Структура квеста

Общая игровая цель– известна участникам с самого

Структура квестаОбщая игровая цель– известна участникам с самого начала и определяет

начала и определяет игровую «легенду», особенности и правила заданий.

Независимо от того, заложен элемент соревнования в игру или нет, конечная игровая цель - общая для всех команд. Общая цель является главным «внутренним мотиватором программы».
Этапы игры. В процессе игры игроки последовательно движутся по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые, творческие и пр.). Прохождение каждого этапа позволяет команде игроков перейти на следующий этап. Команда получает недостающую информацию, подсказку, снаряжение и т.п.
Командный характер действий. Участники объединены в игровые команды, либо все находятся в одной команде. При прохождении этапов команда не разделяется, а действует сообща.
Игроков сопровождает инструктор «Инструктор команды - взрослый». Его задача – обеспечение безопасности, консультации по игровой логистике и особенностям задач, поддержка участников, помощь в решении организационных вопросов и, при необходимости, помощь в организации командного взаимодействия.

Слайд 7 Принципы организации квестов
Безопасность - все игры и

Принципы организации квестов Безопасность - все игры и задания должны быть

задания должны быть безопасными;
Соответствие возрасту и индивидуальным особенностям участников

квеста;
Уважение достоинства ребёнка;
Чёткая постановка цели, распределение ролей;
Постоянная смена деятельности;
Связность, последовательность и логичность заданий;
Эмоциональная окраска игры (декорации, музыкальное сопровождение, карты, схемы, костюмы);
Продуманность организации игры;
Педагог направляет игру, наталкивает детей на правильные выводы;
 Самостоятельность суждений детей;
Результаты каждой подгруппы собираются в общий результат


Слайд 8 Варианты заданий и подсказок в квест-игре
- Двигательные

Варианты заданий и подсказок в квест-игре - Двигательные упражнения, спортивные

упражнения, спортивные эстафеты.
- Загадки, вопросы, ребусы.

- Пазлы, лабиринты.
- Игры «Найди отличия», «Что лишнее?», «Разложи по порядку», «Что на картинке не так?».
- Упражнения на классификацию.
- Логические таблицы.
- Задания на измерения.
- Ориентировка по схемам.
- Выкладывание предметов из палочек, фигур.
- Математические упражнения (счет, решение примеров, арифметические задачи и т.д.).
- Подсказки в виде моделей, схем.
- Разрешение противоречий, проблемных ситуаций.
- Творческие задания (сочинение синквейнов, загадок, сказок и т.д.)

Слайд 9 Алгоритм подготовки
к игре
Заинтригуйте участников игры
7
1
2
3
4
5
6
Продумайте сюрприз в

Алгоритм подготовкик игреЗаинтригуйте участников игры 7123456Продумайте сюрприз в конце игры

конце игры
Привлеките родителей в качестве помощников,

участников

Подберите материал, задания для организации
деятельности детей на каждой станции

Распределите положение станций

Придумайте название и сюжет

Определите время и тематику маршрутной игры


Слайд 10
Практическая часть

Практическая часть

Слайд 11 Таким образом, в результате проектирования квест - игры

Таким образом, в результате проектирования квест - игры каждый педагог имеет

каждый педагог имеет возможность:
1.Осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с

одним из принципов ФГОС : «Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребенка»;
2.Способствовать реализации одной из задач ФГОС : «создание благоприятных условий развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка, развитие его инициативности»;
3.Обеспечить становление и развитие у ребенка одной из ключевых компетентностей на этапе завершения дошкольного образования: «ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре»
Если вы хотите вместе с детьми окунуться в волшебный мир загадок и тайн, помочь им сделать новые открытия и получить позитивные эмоции от достижения поставленных задач, то, безусловно, квест – игра поможет осуществить задуманное с легкостью и заинтересованностью.

  • Имя файла: ispolzovanie-kvest-tehnologiy-v-rabote-s-detmi-mladshego-shkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0