Презентация на тему Исследовательская работа на тему:Магнит и его свойства

и незрячий, непременно,
Найдёт иголку в куче сена.

(Магнит)

 

привозить сувенирные магниты с мест, где побывали. Я относился

к магнитам, как к простым безделушкам и никогда не задумывался о его интересных свойствах.

А недавно, дедушка подарил мне шахматы на магнитах, и мне стало интересно, за счет чего шахматы так крепко держатся на доске и не падают. Мне захотелось выяснить, что же такое магнит, какие тайны он в себе хранит.

исследования:
изучение свойств и возможностей использования магнита.

получить больше информации о магните;
2) Изучить историю появления

магнита и способы применения;
3) Выявить, каким образом люди используют магниты в жизни;
4) Найти интересные факты, связанные с магнитом;
5) Изучить свойства магнита путём опытов.

способность притягивать предметы это природное явление, а не волшебство.

Я

провел исследование с помощью следующих методов:
1) Изучение литературы и сбор информации.
2) Постановка опытов и экспериментов.
3) Наблюдение, сравнение, выводы.

магните.
Выяснил, что существует два главных варианта магнитов – электромагниты

и постоянные магниты. Постоянный магнит создается из магнитного материала, у которого есть постоянное магнитное поле. Электромагнит — устройство, магнитное поле которого создаётся только при протекании электрического тока.

Также я узнал, что у каждого магнита есть «северный» и «южный» полюс. Если разломить магнит на два кусочка, каждый кусочек опять будет иметь "северный" и "южный" полюс.

легенда рассказывает о пастухе по имени Магнус. Однажды он

обнаружил, что железный наконечник его палки и гвозди сапог притягиваются к чёрному камню. Этот камень стали называть «камнем Магнуса» или просто «магнитом».

и генераторах;
2) В телевизорах и компьютерных мониторах;
3) В холодильниках;
4)

В трансформаторах;
5) В компасах;
6) В громкоговорителях и микрофонах;
7) В игрушках;
8) В ювелирных изделиях
9) В медицине и многих других сферах.

В третьей главе я изучил сферы применения магнита.

магните. Например, интересным является тот факт, что Земля представляет

собой гигантский магнит. У нее тоже есть два магнитных полюса — северный и южный, которые создают вокруг магнитное поле. Взаимодействие полюсов магнитной стрелки компаса с магнитными полюсами Земли ориентирует ось стрелки в направлении с севера на юг.

из разных материалов: кусок ткани, бумажку, деревянный брусок, железную

скрепку, фарфоровую птичку, пластмассовый кубик, резиновую утку и стеклянную крышку. Будем подносить к ним по очереди магнит. Из всех этих материалов к магниту притянулась только скрепка.
Вывод: Магнит притягивает к себе только железо. Предметы из дерева, фарфора, резины, так же как стекло и пластмасса не реагируют на магнит.

Проведение опытов с магнитом

приклеим к нему пластилином магнит.  
Другой магнит будем приближать

к нему по очереди разными сторонами. Когда мы будем приближать магнит к автомобилю одной стороной,  автомобиль будет ехать вперед; когда другой – назад. Это происходит потому, что полюсы каждого магнита имеют противоположные знаки (положительный и отрицательный).
Вывод: Полюсы противоположных знаков магнита притягиваются; одинаковых – отталкиваются.

к магниту подвесить снизу скрепку. Если поднести к ней

еще одну, то окажется, что верхняя скрепка примагничивает нижнюю! Попробуем сделать целую цепочку из таких висящих друг на друге скрепок. У нас их получилось 5 штук. Если осторожно магнит убрать, взявшись за верхнюю скрепку, то скрепки не рассыпятся. Скрепки, находясь рядом с магнитом, намагнитились и сами стали магнитами.
Вывод: Магнитное поле можно создать искусственно.

магнитное поле Земли. Для этого нам понадобится иголка и

плоская миска с водой. Намагнитим иголку магнитом. После этого смажем ее растительным маслом и аккуратно положим на поверхность воды.

Иголка не утонула, а осталась свободно плавать. И не просто плавать - она развернулась в воде в каком-то определенном положении. Мы сравнили показания нашего самодельного компаса со стрелкой настоящего - они совпали!
Вывод: магнитная сила Земли разворачивает полюса магнитов: один на Северный полюс, другой на Южный.

руки
Для проведения опыта нам понадобилась прозрачная банка с водой,

магнит и металлические скрепки. Скрепки я поместил на дно банки и попробовал достать скрепки при помощи магнита.
Поднеся магнит к банке, я легко достал скрепки, не замочив рук.
Вывод: Магнитная сила действует сквозь воду и стекло.

магнит нам поможет электричество. Для изготовления электромагнита мне понадобится:

батарейка, изолента, железный болт, медная изолированная проволока диаметром 0,2 мм и длиной несколько метров.

Намотаем проволоку вплотную виток к витку на болт в несколько рядов. Оставим свободными два конца проволоки по 8-10 см. Чтобы витки после намотки не разматывались, закрепим их изолентой. Зачистим свободные концы проволоки и подсоединим их к контактам батарейки, пустив тем самым по ним электрический ток.
Вывод: Получился магнит, который будет притягивать маленькие железные предметы

разными способами:
- магнита, получившегося в результате предыдущего опыта;
- магнита,

сделанного намагничиванием стального самореза;
- магнита, изготовленного фабричным способом.
В качестве измерителя «силы» магнита будем использовать скрепки. В ходе опыта выяснилось, что магнит, изготовленный фабричным способом, смог удерживать у своего полюса цепочку с 5 скрепками, электромагнит удержал 4 скрепки, а стальной саморез – 2 скрепки.

Вывод: магнит, изготовленный фабричным способом, оказался сильнее всех, так как смог удержать большее количество стальных скрепок.

притягивать магниты, что они имеют два полюса северный и

южный, благодаря чему магниты могут не только притягиваться, но и отталкиваться. Свойства магнитов люди использовали с древних времен, но особенно широко эти свойства  используются в наши дни. Также, для меня было открытием, что Земля ведет себя как большой магнит.
Увлекли меня и заинтересовали опыты с магнитами. В результате чего я сделал свои выводы.
Таким образом, подтвердилась моя гипотеза, что  способность магнита притягивать предметы это не волшебство, а природное явление.