Презентация на тему из опыта работы презентация к уроку

Содержание

2. Системно - деятельностный подход СДП- то есть
3. Учителя научить учитьОбеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному обучениюСистемно-деятельностный подход
4. Методы создания проблемной ситуации на уроке
5. Основные методы постановки учебной проблемыПобуждающий диалог ( от проблемной ситуации)Подводящий диалогСообщение темы с мотивирующим приёмом
6. Что тяжелее? (побуждающий диалог)
7. Подводящий к теме диалогУчительСпишите из упражнения слова
8. У крыльца лежит (Ш)шарик.
9. Мотивирующий приём«яркое пятно»сказки, загадки, мифы, исторический материал( с целью заинтересовать)«актуальность»понимание учащимися практической значимости знаний
10. Самооценка
11. Работа в парах
12. Наши проекты
13. Работа в группе
14. Внеурочная деятельность
15. Самооценка «Лесенка успеха»
16. Рефлексия- Мне было на уроке…- Я рад,
17. Успеваемость учащихся в 2015-2016 уч.году
18. Занятость учащихся
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Системно - деятельностный подход СДП- то есть у учащихся формируется система знаний по предмету. Новые знания не даются в готовом виде, а добываются учащимися в процессе учебного исследования под руководством учителя.

Главная
Разное
из опыта работы презентация к уроку

Реализация системно - деятельностного подхода в обучении младших школьников

Системно - деятельностный подход СДП- то есть у учащихся формируется система знаний

Учителя научить учитьОбеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному обучениюСистемно-деятельностный подход

Методы создания проблемной ситуации на уроке

Основные методы постановки учебной проблемыПобуждающий диалог ( от проблемной ситуации)Подводящий диалогСообщение темы с мотивирующим приёмом

Подводящий к теме диалогУчительСпишите из упражнения слова (забег, поход, подкоп)Поставьте

У крыльца лежит (Ш)шарик. Почему, одно и

Мотивирующий приём«яркое пятно»сказки, загадки, мифы, исторический материал( с целью заинтересовать)«актуальность»понимание учащимися практической значимости знаний

Рефлексия- Мне было на уроке…- Я рад, что…- Я узнал …- Я

Успеваемость учащихся в 2015-2016 уч.году

Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому,и я научусь!

Слайды презентации

Слайд 2 Системно - деятельностный подход

СДП- то есть у

Системно - деятельностный подход СДП- то есть у учащихся формируется система

учащихся формируется система знаний по предмету. Новые знания не

даются в готовом виде, а добываются учащимися в процессе учебного исследования под руководством учителя.

Слайд 3 Учителя
научить учить

Обеспечивает формирование готовности
к саморазвитию и

непрерывному обучению
Системно-деятельностный подход

Слайд 4 Методы создания проблемной ситуации на уроке

Слайд 5 Основные методы постановки учебной проблемы
Побуждающий диалог ( от

проблемной ситуации)
Подводящий диалог
Сообщение темы с мотивирующим приёмом

Слайд 6 Что тяжелее? (побуждающий диалог)

Слайд 7 Подводящий к теме диалог
Учитель
Спишите из упражнения слова

(забег, поход, подкоп)
Поставьте ударение и подчеркните безударные гласные
Какое

правило о безударных гласных мы уже знаем?
В какой части слова находится безударный гласный звук?
Значит какая сегодня тема урока?
Умеем мы проверять безударный гласный в приставке?

Ученики
Записывают

Ставят ударение, подчёркивают безударную гласную букву

О безударных гласных в корне

В приставке

Правописание безударной гласной в приставке