Презентация на тему КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР , конкурс УЧИТЕЛЬ ГОДА- 2019. презентация к уроку

учения.

Актуальность.
Учителя знают,

что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса и, не осознавая потребности к ним. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности.
В “Федеральном компоненте государственного стандарта” указывается на то, что важным компонентом современного урока и внеурочной деятельности является проектная деятельность учащихся. Именно она мотивирует учащихся на получение прочных, социально значимых знаний.

исследовательский поиск в урочной и внеурочной деятельности через систематизацию

работы для повышения мотивации к получению знаний.

позволяют приобретать знания и умения учащихся в процессе планирования

и самостоятельного выполнения определенных практических заданий с обязательной презентацией результатов

ПРОБЛЕМА

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ПОИСК ИНФОРМАЦИИ

ПРОДУКТ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

через проектную деятельность.

Урочная деятельность

Работа по УМК «Школа России»
Исследовательский поиск
Использование

технологии деятельностного метода

через проектную деятельность.
Внеурочная деятельность

Кружок «Наш край», «Художественное творчество».
Факультатив: «Учусь

создавать проект»

через проектную деятельность.
Внеклассная работа

Собственные исследования
Творческая деятельность
Объединения по интересам

младших школьников, будучи основной структурной единицей процесса обучения, способствует:
обеспечению

целостности педагогического процесса;
осуществлению в единстве разностороннего развития, обучения и воспитания учащихся;
развитию творческих способностей и активности учащихся;
адаптации к современным условиям жизни;
формированию познавательных мотивов учения, так как учащиеся видят конечный результат своей деятельности, который возвеличивает их в собственных глазах и вызывает желание учиться и совершенствовать свои знания, умения и личностные качества .

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты

С учащимися была проведена
методика Лускановой Н.Г. «Оценка школьной мотивации»

исследовательских работ младших школьников «Я - исследователь».
Городской фестиваль исследовательских

работ и проектов.
Всероссийский конкурс «Разговор о правильном питании».
Всероссийский конкурс «Россия туристическая глазами детей».
Всероссийский конкурс « В гостях у сказки!», «Юнга».
Всероссийский игровой конкурс по русскому языку «Русский медвежонок».
Всероссийский математический конкурс «Ребус».
Региональная межпредметная олимпиада «Эрудит».
Международная олимпиада на платформе «Учи.ру».

начальной школы
Выступления на педсовете: «Место УУД в образовательной программе

начальной школы»,2012г. «Сравнение стандартов 2004г. И ФГОС второго поколения», 2015г.

Научно – практические семинары: «Организация проектно-исследовательской деятельности как средство развития мотивации у младших школьников», 2013г., 2014г. «Формирование культуры речи старших дошкольников и младших школьников», 2018г.

Семинар в рамках ОЭР: «Исследовательская и проектная деятельность в рамках введения ФГОС НОО в сфере духовно-нравственного воспитания», 2013г. «Готовность ребенка к школе как результат совместной деятельности…», 2018г.

Публикации в сборниках: «Исследовательские методы на уроках в начальной школе», 2012г., «Традиции и праздники русского народа», 2014 г. IV Покровские образовательные чтения: «Молодежь: свобода и ответственность», 2018г.
Публикации в сетевом сообществе.