Презентация на тему Конспект занятия Шахматный лабиринт учебно-методический материал (2 класс)

вопросов из шахматной шкатулки»

шахматных фигурах и шахматной доски.

Сеанс одновременной игры в шахматы.

шкатулки.
Разгадать шахматный кроссворд.
Решить шахматные задачи.
Игра шахматными фигурами.

2. На какую линию расставляем белые пешки?
3.На какую линию

расставляем черные пешки?
4. Сколько черных пешек в начале шахматной игры?
5. Сколько белых фигур в начале шахматной игры?
6.На какую линию расставляем в начале шахматной игры белые фигуры?
7. Является ли пешка - фигурой?
8. Может ли пешка бить назад?
9. Может ли пешка ходить назад?

превратиться в фигуру?
11. Какие пешки сильные?
12. На

какие поля в начале шахматной игры расставляем белого слона?
13. Слон, является какой фигурой?
14. Как ходит слон?
Если в конце игры осталось два слона и король можно ли поставить мат?
15. Как ходит конь?
16. На какие поля в начале шахматной игры расставляем черного коня?
17. Можно ли с двумя конями и королем поставить мат?
18. Как ходит ладья?

Сколько клеточек защищает конь в начале шахматной игры?
21. Сколько

клеточек защищает слон в начале шахматной игры?
22. На какие поля в начале шахматной игры расставляем белую ладью?
23.Как называется мат с двумя ладьями?
24.Где в начале шахматной игры расставляем черного и белого ферзя?
25.По каким линиям ходит ферзь?
26. Можно ли с одним ферзем и королем поставить мат?
27. Как обозначается при записи ходов мат?

когда королю некуда ходить, а шаха ему нет?
2. Тренировочный

матч?
3. Шахматная квалификация на данное время?
4. Поля, составляющие середину шахматной доски?
5. Вид шахматных соревнований?
6. Система записи ходов?

По вертикали:
1.Шахматное сражение между двумя соперниками?

П А

Р Т И Я
Р А З Р Я Д
Ц Е Н Т Р
Т У Р Н И Р
Н О Т А Ц И Я

Задача

№ 2
Слон=3
Пешка-?, на 2 меньше
Задача № 3
Ладья = 5
Фигур белых-?, на 11 больше