Презентация на тему Консультация для родителей вновь поступающих детей. презентация к уроку по теме

Содержание

2. Давайте знакомитьсяИоффе Юлия ЕвгеньевнаДагларова Инна Николаевна
3. Наши контактыАдрес: г. СПб, ул. Кузнецовская, д. 42Тел.: (812) 388-39-49Сайт: http://35mrspb.caduk.ru/p54aa1.htmlСтраница ВКонтакте: http://vk.com/club12894718
4. Правила внутреннего распорядкаПрием детей осуществляется до 8
5. АдаптацияСтепени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая.Адаптация
6. АдаптацияДайте ребенку с собой любимую игрушку.Если ребенку
7. Что должен знать и уметь ребенок к
8. ПрограммыОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей
9. Образовательная деятельность
10. Совместная деятельность
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Давайте знакомитьсяИоффе Юлия ЕвгеньевнаДагларова Инна Николаевна

Главная
Разное
Консультация для родителей вновь поступающих детей. презентация к уроку по теме

Консультация для родителейПодготовила воспитатель ГБДОУ №35 Московского района СПб Иоффе Юлия Евгеньевна

Давайте знакомитьсяИоффе Юлия ЕвгеньевнаДагларова Инна Николаевна

Наши контактыАдрес: г. СПб, ул. Кузнецовская, д. 42Тел.: (812) 388-39-49Сайт: http://35mrspb.caduk.ru/p54aa1.htmlСтраница ВКонтакте: http://vk.com/club12894718

Правила внутреннего распорядкаПрием детей осуществляется до 8 ч. 30 мин.Отсутствовать разрешается 2

АдаптацияСтепени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая.Адаптация может длиться одну-две недели, в

АдаптацияДайте ребенку с собой любимую игрушку.Если ребенку трудно расстаться с мамой, пусть

Что должен знать и уметь ребенок к концу 3-го года жизниСамостоятельно или

ПрограммыОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями(в соответствии с

Слайды презентации

Слайд 2 Давайте знакомиться
Иоффе
Юлия Евгеньевна
Дагларова
Инна Николаевна

Слайд 3 Наши контакты
Адрес: г. СПб, ул. Кузнецовская, д. 42
Тел.:

(812) 388-39-49
Сайт: http://35mrspb.caduk.ru/p54aa1.html
Страница ВКонтакте: http://vk.com/club12894718

Слайд 4 Правила внутреннего распорядка
Прием детей осуществляется до 8 ч.

Правила внутреннего распорядкаПрием детей осуществляется до 8 ч. 30 мин.Отсутствовать разрешается

30 мин.
Отсутствовать разрешается 2 дня.
В случае отсутствия ребенка более

двух дней требуется справка.
Родители должны предупредить воспитателей о приходе ребенка в сад после болезни.
Не разрешается приносить в детский сад продукты питания, лекарственные препараты.
В шкафчике ребенка должен находиться комплект запасного белья.

Слайд 5 Адаптация
Степени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая.
Адаптация может

АдаптацияСтепени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая.Адаптация может длиться одну-две недели,

длиться одну-две недели, в зависимости от психики и характера

ребенка. Полная адаптация наступает через 2-3 месяца.
Стресс у малыша может выплеснуться в виде капризов, агрессии, отказа от еды и сна, мнимой «потери» приобретенных навыков.

Слайд 6 Адаптация
Дайте ребенку с собой любимую игрушку.
Если ребенку трудно

АдаптацияДайте ребенку с собой любимую игрушку.Если ребенку трудно расстаться с мамой,

расстаться с мамой, пусть на первых порах его отводят

в садик папа или бабушка, дедушка.
Если ваш ребенок «впал в детство» (так называемый псевдо регресс), «разучился» что-то делать, не ругайте его и не впадайте в панику. Это временное состояние, которое помогает малышу расслабиться и успокоиться.
Если ваш ребенок по дороге в детский сад начинает хныкать и замедляет шаги, не уговаривайте его, а похвалите.
Когда вы уходите – расставайтесь легко и быстро. Долгие прощания у ребенка вызовут тревогу и он долго не будет вас отпускать. Кстати, дети чаще всего быстро успокаиваются сразу после того, как мама исчезает из поля зрения.

Слайд 7 Что должен знать и уметь ребенок к концу

Что должен знать и уметь ребенок к концу 3-го года жизниСамостоятельно

3-го года жизни
Самостоятельно или при небольшой помощи взрослого выполняет

доступные возрасту гигиенические процедуры.
Владеет доступными возрасту навыками самообслуживания.
Имеет первичные представления о себе: знает свое имя, свой пол, имена членов семьи.
Может играть рядом, не мешая другим детям.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н. Е.