- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Современные образовательные технологии как условия формирования компетенций
Содержание
- 2. Педагогическая технология - это организованное, целенаправленное, преднамеренное педагогическое влияние и воздействие на учебный процесс
- 3. Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:
- 4. технология разрабатывается под конкретный педагогический замысел
- 5. технологическая цепочка действий выстраивается строго в соответствии с ожидаемым результатом
- 6. взаимосвязь преподавателя и учащихся с использованием технических возможностей, диалога и общения
- 7. частью педагогической технологии являются критерии, показатели и инструменты измерения результатов деятельности
- 8. целью технологии обучения являются личностные достижения учащегося
- 9. личностные достижения сегодня связываются с уровнем компетенции учащегося в образовательном процессе
- 10. Ценностно-смысловая компетенция – мировоззрение и ценностные ориентиры учащегося
- 11. Учебно-познавательная компетенция – элементы логической, методологической учебной деятельности; планирование, анализ, самооценка; приемы решения учебно-познавательных проблем
- 12. Социокультурная компетенция – познание национальной и общечеловеческой
- 13. Коммуникативная компетенция – знание языков, способов взаимодействия с людьми; навыки работы в группе и коллективе
- 14. Информационная компетенция – поиск, анализ и отбор необходимой информации; владение современными информационными технологиями
- 15. Здоровьесберегающая компетенция – способы физического, духовного и
- 16. Проблемное обучение – последовательное и целенаправленное выдвижение
- 17. Концентрированное обучение – глубокое изучение предметов за счет объединения занятий в блоки
- 18. Модульное обучение – самостоятельная работа обучающихся с индивидуальной учебной программой
- 19. Развивающее обучение – ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
- 20. Дифференцированное обучение – усвоение программного материала на различных планируемых уровнях, но не ниже обязательного
- 21. Активное обучение – моделирование предметного содержание профессиональной деятельности
- 22. Игровое обучение – самостоятельная познавательная деятельность, направленная на поиск, обработку и усвоение учебной информации
- 23. Обучение развитию критического мышления – способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Педагогическая технология - это организованное, целенаправленное, преднамеренное педагогическое влияние и воздействие на учебный процесс
Слайд 2
Педагогическая технология - это организованное, целенаправленное, преднамеренное педагогическое
влияние и воздействие на учебный процесс
Слайд 3
Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:
технологий;
содержания образования;
стиля жизни образовательного
учреждения;типа взаимодействия между преподавателем и обучающимися и между обучающимися.
Слайд 5 технологическая цепочка действий выстраивается строго в соответствии с
ожидаемым результатом
Слайд 6 взаимосвязь преподавателя и учащихся с использованием технических возможностей,
диалога и общения
Слайд 7 частью педагогической технологии являются критерии, показатели и инструменты
измерения результатов деятельности
Слайд 9 личностные достижения сегодня связываются с уровнем компетенции учащегося
в образовательном процессе
Слайд 11 Учебно-познавательная компетенция – элементы логической, методологической учебной деятельности;
планирование, анализ, самооценка; приемы решения учебно-познавательных проблем
Слайд 12 Социокультурная компетенция – познание национальной и общечеловеческой культуры;
основ семейных, социальных, общественных явлений и традиций; роль науки
и религии в жизни человекаСлайд 13 Коммуникативная компетенция – знание языков, способов взаимодействия с
людьми; навыки работы в группе и коллективе
Слайд 14 Информационная компетенция – поиск, анализ и отбор необходимой
информации; владение современными информационными технологиями
Слайд 15 Здоровьесберегающая компетенция – способы физического, духовного и интеллектуального
саморазвития; личная гигиена и забота о собственном здоровье, экологическая
культура; способы безопасной жизнедеятельностиСлайд 16 Проблемное обучение – последовательное и целенаправленное выдвижение перед
обучающимися познавательных задач, разрешая которые обучаемые активно усваивают знания
Слайд 17 Концентрированное обучение – глубокое изучение предметов за счет
объединения занятий в блоки
Слайд 18 Модульное обучение – самостоятельная работа обучающихся с индивидуальной
учебной программой
Слайд 19 Развивающее обучение – ориентация учебного процесса на потенциальные
возможности человека и их реализацию
Слайд 20 Дифференцированное обучение – усвоение программного материала на различных
планируемых уровнях, но не ниже обязательного
Слайд 22 Игровое обучение – самостоятельная познавательная деятельность, направленная на
поиск, обработку и усвоение учебной информации
Слайд 23 Обучение развитию критического мышления – способность ставить новые
