Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему консультация для воспитателей Технология критического мышления консультация

Содержание

Умение мыслить критически - это не выискивание недостатков, а объективная оценка положительных и отрицательных сторон в познавательном развитии.
«Развитие критического мышления дошкольников»Составила: воспитатель первой квалификационной категорииГасанбекова Виктория Зиядовна Умение мыслить критически - это не выискивание недостатков, а Результативность критического мышления:самосовершенствование личности;развитие творческих способностей;умение критически мыслить и принимать взвешенные решения;сформированность Базовый дидактический цикл технологии критического мышления:Первый этап – «ВЫЗОВ» - пробуждается интерес Первый этап – «ВЫЗОВ» позволяет:актуализировать и обобщить имеющиеся у ребенка знания по Второй этап – «ОСМЫСЛЕНИЕ» позволяет:получить новую информацию;осмыслить ее;соотнести с уже имеющимися знаниями. Третий этап – «РЕФЛЕКСИЯ» позволяет:Ребенку переосмыслить собственные представления по данной теме или Методы «ПРОГНОЗИРОВАНИЕ» «ВЕРНЫЕ – НЕВЕРНЫЕ СУЖДЕНИЯ» «КОРЗИНА ИДЕЙ И ПОНЯТИЙ» Методы и приемы обучения, применяемые на втором этапе «ОСМЫСЛЕНИЕ»:«ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ» «ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ» «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» «СИНКВЕЙН»МЕТОДЫ И ПРИЕМЫАКТИВНЫЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕРАЗВИВАЮТАКТИВИЗИРУЮТУЧАТПРИМЕНЯЮТСЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОДУСПЕХ «синквейн - загадка»?????????????ДОБРЫЙ, ДРУЖЕЛЮБНЫЙПОЕТ, МУРЛЫКАЕТ, ПРОЩАЕТМУРЛЫКА И БАЮНМУЛЬТЯШНЫЙ ГЕРОЙ Кот Леопольд Методы и приемы обучения, применяемые на «КЛАСТЕР» тема «Семья»СЕМЬЯДЕТИЗАБОТАУВАЖЕНИЕОТВЕТСТВЕН - НОСТЬДОМТЕРПЕНИЕРОДНЫЕЧИСТОТАЛЮБОВЬУЮТСЧАСТЬЕ «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ» «Скажи мне – я забуду,  покажи мне – я запомню,
Слайды презентации

Слайд 2 Умение мыслить критически - это

Умение мыслить критически - это не выискивание недостатков, а

не выискивание недостатков, а объективная оценка положительных и отрицательных

сторон в познавательном развитии.

Слайд 3 Результативность критического мышления:
самосовершенствование личности;
развитие творческих способностей;
умение критически мыслить

Результативность критического мышления:самосовершенствование личности;развитие творческих способностей;умение критически мыслить и принимать взвешенные

и принимать взвешенные решения;
сформированность навыков самостоятельной и групповой деятельности;
интерактивное

включение воспитанников в учебно – воспитательный процесс.



Слайд 4 Базовый дидактический цикл технологии критического мышления:
Первый этап –

Базовый дидактический цикл технологии критического мышления:Первый этап – «ВЫЗОВ» - пробуждается

«ВЫЗОВ» - пробуждается интерес к теме;

Второй этап - «ОСМЫСЛЕНИЕ»

- осмысленная работа с текстом или информацией;

Третий этап – «РЕФЛЕКСИЯ» – размышления ,формирование личностного отношения.

Слайд 5 Первый этап – «ВЫЗОВ» позволяет:


актуализировать и обобщить имеющиеся

Первый этап – «ВЫЗОВ» позволяет:актуализировать и обобщить имеющиеся у ребенка знания

у ребенка знания по данной теме или проблеме;
вызвать устойчивый

интерес к изучаемой теме, мотивировать дошкольников к познавательной деятельности;
побудить дошкольников к активной работе на занятиях и дома.

Слайд 6 Второй этап – «ОСМЫСЛЕНИЕ» позволяет:
получить новую информацию;
осмыслить ее;
соотнести

Второй этап – «ОСМЫСЛЕНИЕ» позволяет:получить новую информацию;осмыслить ее;соотнести с уже имеющимися знаниями.

с уже имеющимися знаниями.


Слайд 7 Третий этап – «РЕФЛЕКСИЯ» позволяет:
Ребенку переосмыслить собственные представления

Третий этап – «РЕФЛЕКСИЯ» позволяет:Ребенку переосмыслить собственные представления по данной теме

по данной теме или проблеме с учетом вновь приобретенных.


Слайд 8

Методы и приемы обучения применяемые

Методы и приемы обучения применяемые на

первом этапе «ВЫЗОВ» :

«ПРОГНОЗИРОВАНИЕ» ;

«ВЕРНЫЕ И НЕВЕРНЫЕ СУЖДЕНИЯ» ;

«КОРЗИНА ИДЕЙ».


Слайд 9 «ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

«ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

Слайд 10 «ВЕРНЫЕ – НЕВЕРНЫЕ СУЖДЕНИЯ»


«ВЕРНЫЕ – НЕВЕРНЫЕ СУЖДЕНИЯ»

Слайд 11 «КОРЗИНА ИДЕЙ И ПОНЯТИЙ»

«КОРЗИНА ИДЕЙ И ПОНЯТИЙ»

Слайд 12 Методы и приемы обучения, применяемые на втором этапе

Методы и приемы обучения, применяемые на втором этапе «ОСМЫСЛЕНИЕ»:«ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ

«ОСМЫСЛЕНИЕ»:
«ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ» ;

«ЧТЕНИЕ СО СТОПАМИ»;

«ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ»;

«ЧТЕНИЕ С

ОСТАНОВКАМИ»;

«СИНКВЕЙН»;

«СИНКВЕЙН – ЗАГАДКИ».

Слайд 13 «ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»

«ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»

Слайд 15 «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ»

«ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ»

Слайд 16 «СИНКВЕЙН»
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ
АКТИВНЫЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ
РАЗВИВАЮТ
АКТИВИЗИРУЮТ
УЧАТ
ПРИМЕНЯЮТСЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОД
УСПЕХ

«СИНКВЕЙН»МЕТОДЫ И ПРИЕМЫАКТИВНЫЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕРАЗВИВАЮТАКТИВИЗИРУЮТУЧАТПРИМЕНЯЮТСЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОДУСПЕХ

Слайд 17 «синквейн - загадка»
?????????????

ДОБРЫЙ, ДРУЖЕЛЮБНЫЙ

ПОЕТ, МУРЛЫКАЕТ, ПРОЩАЕТ

МУРЛЫКА И БАЮН

МУЛЬТЯШНЫЙ

«синквейн - загадка»?????????????ДОБРЫЙ, ДРУЖЕЛЮБНЫЙПОЕТ, МУРЛЫКАЕТ, ПРОЩАЕТМУРЛЫКА И БАЮНМУЛЬТЯШНЫЙ ГЕРОЙ

ГЕРОЙ


Слайд 18 Кот Леопольд

Кот Леопольд

Слайд 19
Методы и

Методы и приемы обучения, применяемые на третьем этапе «РЕФЛЕКСИИ»«КЛАСТЕР»«ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ »

приемы обучения, применяемые
на третьем этапе «РЕФЛЕКСИИ»
«КЛАСТЕР»

«ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ

»

Слайд 20 «КЛАСТЕР» тема «Семья»
СЕМЬЯ
ДЕТИ
ЗАБОТА
УВАЖЕНИЕ
ОТВЕТСТВЕН - НОСТЬ
ДОМ
ТЕРПЕНИЕ
РОДНЫЕ
ЧИСТОТА
ЛЮБОВЬ
УЮТ
СЧАСТЬЕ

«КЛАСТЕР» тема «Семья»СЕМЬЯДЕТИЗАБОТАУВАЖЕНИЕОТВЕТСТВЕН - НОСТЬДОМТЕРПЕНИЕРОДНЫЕЧИСТОТАЛЮБОВЬУЮТСЧАСТЬЕ

Слайд 21 «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ»

«ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ»

  • Имя файла: konsultatsiya-dlya-vospitateley-tehnologiya-kriticheskogo-myshleniya-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0