- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему КОНСУЛЬТАЦИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2019 презентация
Содержание
- 2. Форма взаимодействия в образовательной
- 4. Форма Достоинства Недостатки
- 5. Форма Достоинства Недостатки
- 7. Двигательная детская деятельность(Примеры форм работы)Подвижные игры с
- 8. Игровая детская деятельность (Примеры форм работы)Сюжетные игры,
- 9. Чтение детской художественной литературыЧтение, обсуждениеЗаучивание, рассказываниеБеседаТеатрализованная деятельностьСамостоятельная
- 10. Познавательно – исследовательская деятельностьНаблюдение , экскурсияРешение проблемных
- 11. Коммуникативная детская деятельностьБеседа, ситуативный разговорРечевая ситуацияСоставление и
- 12. Инновационные формы образовательной деятельности в связи с введением ФГОС
- 13. Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельностиВ
- 14. Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности.
- 15. Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности.
- 16. Модульный принцип как инновационная форма взаимодействия в образовательной деятельности
- 17. Преимущества модульного принципа как инновационной формы образовательной деятельности
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Форма взаимодействия в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста – это совместная деятельность педагога и воспитанника, которая осуществляется в определенном порядке и установленном режиме.
Слайд 6 взаимодействие в образовательной деятельность реализуется через организацию различных
видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной,
трудовой, а также чтения художественной литературы) обеспечивает интеграцию образовательных областей с использованием разнообразных форм и методов работы.
Слайд 7
Двигательная детская деятельность
(Примеры форм работы)
Подвижные игры с правилами
Подвижные
дидактические игры
Игровые упражнения, игровые ситуации
Соревнования, досуги
Ритмика, аэробика, детский фитнес
Спортивные
игры и упражнения.Аттракционы
Спортивные праздники
Гимнастика (утренняя и пробуждения)
Организация плавания
Слайд 8
Игровая детская деятельность (Примеры форм работы)
Сюжетные игры, игры
с правилами
Создание игровой ситуации (по режимным моментам используя произведения
писателей)Игры с речевым сопровождением
Пальчиковые игры
Театрализованные игры
Продуктивная детская деятельность
Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества
Реализация проектов
Детский дизайн
Опытно-экспериментальная деятельность
Выставки, мини музеи
Слайд 9
Чтение детской художественной литературы
Чтение, обсуждение
Заучивание, рассказывание
Беседа
Театрализованная деятельность
Самостоятельная художественная
речевая деятельность
Викторина, КВН
Вопросы и ответы
Презентации книжки
Выставки в книжном
уголкеЛитературные праздники, досуги.
Слайд 10
Познавательно – исследовательская деятельность
Наблюдение , экскурсия
Решение проблемных ситуаций
Экспериментирование,
исследование
Коллекционирование
Моделирование
Реализация проекта
Интеллектуальные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки, ребусы, кроссворды,
шарады)Конструирование
Увлечения
Слайд 11
Коммуникативная детская деятельность
Беседа, ситуативный разговор
Речевая ситуация
Составление и отгадывание
загадок
Игры и игровые ситуации (сюжетные, с правилами, театрализованные)
Этюды и
постановки.Логоритмика.
Трудовая детская деятельность
Дежурство, поручения, задания
Самообслуживание
Совместные действия
Слайд 13
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности
В модульной
системе тематика объединена между собой на основе какого-либо сюжета.
Сюжет ведет к конкретной цели, придает деятельности определенный смысл и положительную эмоциональную окраску, а также интегрирует все образовательные области, через комплексный деятельностный подход, который лежит в основе ФГОС ДО, вступающей в силу 1 декабря 2014 года.Это может быть долгосрочная игра, интересное совместное дело, подготовка к празднику, переписка со сказочным героем, поиски клада.
Сюжет делает педагогический процесс интересным для детей и позволяет реализовать принцип обучения в игре.
.
Слайд 15
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности
.
Модуль
позволяет осуществить поставленные цели через деятельностный подход, который является
основой ФГОС ДО.Обучать деятельности в воспитательном смысле – это значит делать учение мотивированным, учить ребенка самостоятельно ставить перед собой цель и находить пути, средства ее достижения; помогать ребенку сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.
