Презентация на тему Краткосрочный проект для детей среднего дошкольного возраста . Как самому сделать пластилин? опыты и эксперименты (средняя группа) по теме

средствами физического эксперимента в совместной деятельности.
Задачи:
Развитие наблюдательности, умение

сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы.
Знакомить с различными свойствами веществ (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, растворимость.)
Создание предпосылок формирования у детей практических и умственных действий, умения работать в команде.

спектаклю «Мешок с яблоками» по сказке В. Г. Сутеева

. И Миша спросил: «Интересно , можно ли самому сделать пластилин?» Андрей ответил: « Да, из соленого теста». «Как сделать соленое тесто?» - спросила Настя. «Берешь стакан воды, стакан соли, стакан муки немного масла и получится соленое тесто» - уточнил Давид. «Из песка тоже можно сделать пластилин» - добавил Вадим.

песка сделать пластилин;
можно ли из муки сделать пластилин.
Из личного

опыта дети знают:
что сухой песок сыпется и не сохраняет форму;
что сухая мука сыпется и не сохраняет форму.
Ребята предложили:
в песок добавить воду и проверить можно ли будет лепить;
- в муку добавить воду и проверить можно ли будет лепить.

тяжелый, твердый, в воде он не растворяется, из него

можно делать различные фигурки, но лепить нельзя он рассыпается.

Проведение наблюдений.

можно сделать отпечатки.

к выводу:
Из песка лепить нельзя, он рассыпается и не

сохраняет форму;
Мука становится липкой из нее можно лепить.

Мы замесили соленое тесто. Каждый ребенок вылепил героя, роль

которого играет в спектакле. Работы высушили , затем разукрасили поделки гуашью.

Они рассказывали родителям: «…Мы сами сделали пластилин из муки,

воды, соли и масла. Вот настоящий пластилин, только мы его потом красили, чтобы было красиво. А из песка пластилин не получился – он рассыпался…».