Презентация на тему Мама, я боюсь -слайдовая презентация презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

инстинкте самосохранения
Не бывает абсолютно бессмысленных эмоциональных реакций и поведения

(особенно у маленьких детей). Поэтому страх всегда сигнал о чём-то.

деятельности, что способствует выживанию.
Способствует лучшему запоминанию опасных или неприятных

событий.
Даёт возможность действовать в условиях недостатка информации (в неизвестной ситуации, неизвестные предметы – «включается» страх, а не любопытство)

младший школьный возраст
Подростковый возраст

маленьких детей – это страхи за жизнь и здоровье.
Малыши

боятся темноты, громких резких звуков, чужих людей, быстро движущихся животных, предметов. Запоминают места, где было плохо.
В возрасте 4-5 лет – обычно первый пик страха смерти (так же считается естественным страхом, появляется между 3 и 6 годами).
Кошмары, страшные сны, Баба Яга, привидения, чудовища под кроватью ( так же нередко проявление страха смерти).

!
Признание чувств.
Понять, как вы сами справлялись со страхом смерти.
Никогда!

Не пугайте бабайкой, чужими дядьками, угрозами оставить.
Подобные действия – провокация сильных страхов.

ребёнка.
Запрет на выражение чувств (чаще всего злость, печаль).
Внезапные перемены,

о которых ребёнка не ставят в известность.
Крайности в воспитании («всё можно» или «всё нельзя»).
Неосознанная конкуренция родителя с ребёнком, отвергающий стиль воспитания.
Отрицание страха («не страшно», «не больно» и т.п.)
Семейные тайны.
Перегрузка левого полушария (форсирование интеллектуального развития).

все врачебные манипуляции – только на руках родителей.
Признаём чувства

(говорим, называем). «Названые демоны перестают существовать».
Рассказываем про собственный опыт (обычно с детьми постарше).
Выстраиваем определённые правила, учитываем возраст ребёнка. Помним про гибкость в установлении правил.

т.д.)
Не перегружаем левое полушарие! Помним, что ребёнок – это

не маленький взрослый.
Помним про важность двигательной активности, подвижных игр, радость движения.
Помним, что бояться – это естественно (и для мальчиков, и для девочек).
Считается, что страх детей – эмоция, к-я что-то опредмечивает, это что-то конкретное. Сказка, игра, рисунок. При травмирующей ситуации помогает проигрывание; опредмечивание: рисунок, лепка – страх чудовищ, привидений и т.п.

темноты и призраков. За год до этого семья переехала

из однокомнатной квартиры в двухкомнатную. У ребёнка отдельная комната, пошёл в 1 класс. Накануне переезда попал в больницу, где его в первую же ночь оставили одного в палате. После выписки сразу переехали в новую квартиру. И ребёнок стал бояться оставаться один ночью.
Слова мамы: «Всё это время я с ним неоднократно разговаривала про его страхи и мы с ним всё это обсуждали, предлагала нарисовать страхи и порвать или сжечь, но он отказывается. Сходили с ним в магазин, где он выбрал себе мягкую игрушку, чтобы спать с ней. Но всё равно не помогает. Купили во все розетки красивые ночники. Оставляем в коридоре свет на ночь. Всегда читаю ему книги на ночь, слушаем сказки на дисках. Купили ему постельное бельё, которое он сам выбрал. Не помогает.»