и дольше всего — люди.
Из них на первом месте — родители и педагоги.»(А. С. Макаренко )
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему взаимодействие с семьей в России и в разных странах консультация
Содержание
- 2. «Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде
- 3. Процесс взаимодействия педагогов и родителей в Великобритании базируется на выделении
- 4. Условия эффективного взаимодействия детского сада и семьиНаличие активной
- 5. Средства для оптимизации и организации
- 6. Основные формы работы взаимодействия детского сада
- 7. Взаимодействие ДОУ с семьей в ГерманииРодители имеют
- 8. Основные формы работы взаимодействия детского сада и
- 9. Успешное взаимодействие детского сада с семьей в
- 10. «Союз педагогов и родителей-залог счастливого детства» -основной принцип взаимоотношения семьи ДОУ.
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
«Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.»
Слайд 3 Процесс взаимодействия педагогов и родителей в Великобритании базируется на выделении основных
проблемных зон:
несовпадение ожиданий педагогов и родителей в ходе сотрудничества;
опасение чрезмерного контроля
за воспитательно-образовательным процессом со стороны родителей, их оппозиционных настроений; конфликт ценностей семей и подходов педагогов.
Слайд 4
Условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи
Наличие активной позиции
родителей, интереса к процессу взаимодействия.
Наличие максимально полной информации о
семье ребенка, его жизни вне образовательного учреждения.Слайд 5 Средства для оптимизации и организации
сотрудничества с родителями
Определение оптимального
времени общения педагогов с родителями, наличие желания и возможности у сторон использовать его также значимо для организации взаимодействия. Доброжелательный настрой педагога способствует сокращению времени адаптации сторон друг к другу, открытости взаимодействия, бесконфликтному общению, направленному на совместное решение обсуждаемых проблем.
Хорошая репутация педагога напрямую связана с созданием обстановки доверия, осознания значимости и полезности взаимодействия.
Слайд 6 Основные формы работы взаимодействия детского сада и
семьи
Формирование родительских активов
Родительские вечера
Организация досуговой деятельности
Размещение информации для
родителей Привлечение проблемных групп родителей
«Горячая телефонная связь»
Индивидуальные консультации для родителей
Слайд 7
Взаимодействие ДОУ с семьей в Германии
Родители имеют свободный
доступ в пространство ДОУ:
Завтрак с родителями
Родительское кафе, родительский
вечер Праздники
Дни рождения
Экскурсии детей на рабочие места родителей
Слайд 8
Основные формы работы взаимодействия детского сада и семьи
В
уставных документах детского сада постулируется сотрудничество родителей и сотрудников
детского сада как неотъемлемая составляющая успешной помощи и поддержки ребенка.Сотрудничество построено на добровольной основе. Родители имеют возможность присоединиться к той или иной активности, заявить свой проект.
Детский сад создает условия для общения родителей между собой, стимулирует разные формы родительской самоорганизации.
Детский сад открыт для новых начинаний и предложений родителей. Он инициирует родительское самоуправление.
Детский сад приветствует включение в свою жизнь не только родителей, но и всей семьи — младших и старших братьев и сестер, других родственников, соседей.
Сотрудничество построено на добровольной основе, открыто для изменений, предполагает активность с двух сторон.
Слайд 9 Успешное взаимодействие детского сада с семьей в России
возможно лишь в том случае, если:
Взаимное информирование о ребенке
и разумное использование полученной информации педагогами и родителями в интересах детей. Общение с родителями по поводу детей-важнейшая обязанность педагогического коллектива.Обеспечение открытости дошкольного образования: открытость и доступность информации, регулярность информирования, свободный доступ родителей в пространство детского сада.
Обеспечение максимального участия родителей в образовательном процессе (участие родителей в мероприятиях, образовательном процессе, в решении организационных вопросов и пр.)
Обеспечение педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Обеспечение единства подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Слайд 10 «Союз педагогов и родителей-залог счастливого детства» -основной принцип
