Презентация на тему Массовые коммуникации

передача информации от одной стороны к другой при помощи

специальных материальных носителей, сигналов и символов
механистический подход: процесс кодирования, передачи и декодирования информации от источника к получателю
деятельностный подход : совместная деятельность участников процесса

межличностной коммуникации.
Пространство микрогрупповой коммуникации
Пространство публичной коммуникации.
Пространство организационной коммуникации.
Пространство массовой

коммуникации.

контент-анализ (анализ сообщения, направленный на выделение смысловых единиц содержания

и формы информации для целей исследования);
«по какому каналу?» - медиа-анализ;
«кому» – анализ аудитории,
«с каким эффектом?» - изучение влияния коммуникационного воздействия на адресатов.

«С какими ресурсами?»,
«Используя какую стратегию?»,
«Оказывает влияние на

какую аудиторию?»,
«С каким результатом?»

(создаёт сообщение), отправитель или передатчик (кодирует сообщение в сигналы),

канала коммуникации (передаёт сигналы), получателя (принимает и декодирует сигнал), цели (адресат).
В процессе передачи сигнал может быть искажен шумом или помехами, связанными с особенностями кодирования, декодирования и передачи информации.
Результатом такого искажения становится несовпадение переданной информации (в частности, смыслового значения, вкладываемого в сообщение) и информации, полученной адресатом.

должно быть передано, и формулирует сообщение, направляемое в передатчик.

Сообщение в передатчике преобразуется в сигнал и по каналам коммуникации передаётся в приёмник.
В приёмнике происходит расшифровка сигнала, преобразование его обратно в сообщение и приём (получение значения) адресатом.
Результатом такого взаимодействия должна стать обратная связь, позволяющая уточнить полученное значение и решить проблему возможного несоответствия.

началом коммуникационного процесса является событие Е, воспринимаемое и интерпретируемое

индивидом М как некое изменение своего состояния, т.е. некое ощущение E1.
Правильность ощущения Е1 зависит и от события Е, и от особенностей самого индивида М. С одной стороны, на правильность восприятия и трактовки события Е будут оказывать влияние такие факторы как предположения, мнения, жизненный опыт индивида М. А с другой – причины, по которым привлекло внимание именно данное событие, окружающая обстановка, степень доступности события относительно других событий.

Е в виде сообщения SE, сформулированного индивидом М в

соответствии со своим ощущением Е1. Сообщение SE состоит из формы S и содержания Е. При этом, форма не может быть произвольной и определяется содержанием и доступностью для индивида М различных средств создания сообщений и каналов их распространения.

сообщения адресатом М2.
Полученное сообщение SE станет для индивида

М2 событием, воспринимаемым им в виде ощущения SE1.
Таким образом, модель рассматривает процесс коммуникации как практически бесконечную последовательность «восприятие события – создание сообщения – восприятие сообщения».

и сбалансировать своё взаимодействие с окружающими миром и другими

людьми.
Для достижения такого баланса человек находится в постоянном поиске достаточной причины, объясняющей поведение окружающих или своих собственных действий.
Основными элементами теории являются т.н. триады, в которых одна личность (р) относится к двум объектам (вопросам или событиям) о и х, из которых второй может также быть личностью.

взаимодействия объектов в триаде и обеспечению сохранения или восстановления

симметрии элементами системы за счёт передачи информации о каких-либо изменениях этих элементов и их ответной реакции.
Возможны 8 вариантов соотношений между элементами, четыре из которых ведут к балансу, а четыре – к асимметрии. Так

объекту О, который, в свою очередь, относится к событию

Х отрицательно (ситуация а), то система будет асимметричной и для восстановления баланса индивиду Р нужно будет изменить своё отношение к О (ситуация б) или к Х (ситуация в) на отрицательное, или воздействовать на индивида О с тем, чтобы он изменил своё отношение к Х на положительное (ситуация г).

«симметричные» ориентации по отношению друг к другу и к

объектам окружающего мира.
Так, если два лица (А и В) положительно воспринимают друг друга, то они будут стремиться поддержать одинаковое отношение к третьему лицу или объекту (Х). В то же время, сходство отношений к объекту Х будет порождать и усиливать привязанность между А и В, а расхождение – взаимную неприязнь.

степени ориентирован на ситуации, в которых мнение окружающих будет

совпадать с его собственным, противоположных же ситуаций он стремится избегать
в качестве объекта сравнения, индивид будет выбирать людей, чьи мнения и способности будут в наибольшей степени сходны с его собственными.

и dissonance — «отсутствие гармонии»)
Возникновение какого-либо несоответствия (диссонанса), порождает психологический

дискомфорт и будет мотивировать индивида к попытке уменьшить степень противоречий.
В то же время, индивид будет стремиться избегать ситуаций и информации, которые могут вести к возрастанию такого диссонанса.
Ответной реакцией индивида на возникающие несоответствия, как правило, является изменение своего поведения, однако, в случае если установка на собственную точку зрения будет достаточно сильной, возникает подсознательное стремление человека изменить само знание, т.е. убедить себя в его незначительности.