Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер - класс для воспитателей: ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА презентация к уроку (средняя, подготовительная группа)

Содержание

"Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении".Жан Жак Руссо
МАСТЕР - КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДАВоспитательвысшей категорииВольхинаМарина Владимировна Цели и задачи спортивного уголкаТребования к спортивному уголкуКомплектация уголков по возрастным группамПримеры ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ:ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК СЛУЖИТУДОВЛЕТВОРЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В ДВИЖЕНИИ И ПРИОБЩЕНИЮ ЕГО К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО УГОЛКА- СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА, РАДОСТНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАДАЧА ВОСПИТАТЕЛЯ:Научить детей самостоятельной двигательнойактивности в условиях ограниченногопространства и правильномуиспользованию физкультурного оборудования ТРЕБОВАНИЯ К ФИЗКУЛЬТУРНОМУ УГОЛКУ1. БЕЗОПАСНОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ: спортивный уголок не следует размещать рядом МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТВ младших группах целесообразно создавать специальный физкультурный уголок, который должен СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТНеобходимо в этот период варьировать местоположение оборудования, периодически убирая то, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТВ старших группах необходимо знакомить детей с важнейшими событиями спортивной КОМПЛЕКТАЦИЯ УГОЛКОВТеоретический материал: - картотека подвижных игр в соответствии с возрастом детей;- 2. Игры (средние и старшие группы) :- дидактические игры о спорте: настольно-печатные 4. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук: 	- мешочки с 5. Для игр и упражнений с прыжками: - скакалки;- обручи;- шнуры;бруски.6. Для 7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием:	- кольцеброс;	- мячи резиновые 8. Выносной материал (по возрасту детей): - мячи резиновые;- мяч футбольный (средний ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЕ ДЕТЕЙ ОФОРМЛЕНИЕ СПОРТИВНОГО УГОЛКА ИГРЫ С ПРИЛОЖЕНИЕ: ФОТОГРАФИИ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИКто спортом занимается, тот силы набирается. Кто любит
Слайды презентации

Слайд 2 "Чтобы сделать ребенка умным и
рассудительным, сделайте его


крепким и здоровым: пусть он работает,
действует, бегает, кричит,


пусть он находится в постоянном движении".

Жан Жак Руссо


Слайд 3
Цели и задачи спортивного уголка
Требования к спортивному уголку
Комплектация

Цели и задачи спортивного уголкаТребования к спортивному уголкуКомплектация уголков по возрастным

уголков по возрастным группам
Примеры оформления спортивных уголков
5. Игры

с «тихим тренажером»
6. Обзор методической литературы и периодической печати, дидактического материала и картотек

План консультации


Слайд 4 ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ:
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК СЛУЖИТ
УДОВЛЕТВОРЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ
ДОШКОЛЬНИКА В ДВИЖЕНИИ

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ:ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК СЛУЖИТУДОВЛЕТВОРЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В ДВИЖЕНИИ И ПРИОБЩЕНИЮ ЕГО К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ.

И
ПРИОБЩЕНИЮ ЕГО К
ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ.


Слайд 5 ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО УГОЛКА
- СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВНОГО

ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО УГОЛКА- СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА, РАДОСТНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ

ОТДЫХА,
РАДОСТНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОЛЛЕКТИВНЫХ
ИГРАХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯХ;

-

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТУ.

Слайд 6 ЗАДАЧА ВОСПИТАТЕЛЯ:
Научить детей самостоятельной двигательной
активности в условиях ограниченного
пространства

ЗАДАЧА ВОСПИТАТЕЛЯ:Научить детей самостоятельной двигательнойактивности в условиях ограниченногопространства и правильномуиспользованию физкультурного оборудования

и правильному
использованию физкультурного оборудования


Слайд 7 ТРЕБОВАНИЯ К ФИЗКУЛЬТУРНОМУ УГОЛКУ
1. БЕЗОПАСНОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ: спортивный уголок

ТРЕБОВАНИЯ К ФИЗКУЛЬТУРНОМУ УГОЛКУ1. БЕЗОПАСНОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ: спортивный уголок не следует размещать

не следует
размещать рядом с окнами, уголком природы и

зоной
самостоятельной художественной деятельности детей.

2. ОТВЕЧАТЬ ГИГИЕНИЧЕСКИМ И ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ТРЕБОВАНИЯМ,
А РАСПОЛОЖЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ - ПРИНЦИПУ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ.

3. УГОЛОК ДОЛЖЕН ЛОГИЧНО ВПИСЫВАТЬСЯ В ИНТЕРЬЕР КОМНАТЫ
И БЫТЬ ЭСТЕТИЧЕСКИ ОФОРМЛЕН.

4. УГОЛОК ДОЛЖЕН БЫТЬ ДОСТУПНЫМ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ КАЖДЫМ РЕБЕНКОМ.

5. УГОЛОК ДОЛЖЕН СООТВЕТСВОВАТЬ ВОЗРАСТУ ДЕТЕЙ И ТРЕБОВАНИЯМ
ПРОГРАММЫ, УЧИТЫВАТЬ ИНТЕРЕСЫ КАК МАЛЬЧИКОВ, ТАК И ДЕВОЧЕК.

Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате.

6. НАЛИЧИЕ СИМВОЛИК ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА.


Слайд 9 МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
В младших группах целесообразно создавать специальный

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТВ младших группах целесообразно создавать специальный физкультурный уголок, который

физкультурный
уголок, который должен представлять единое двигательное пространство,
на

котором каждый ребенок может удовлетворить потребность

Все имеющиеся пособия лучше вносить постепенно, чередуя их.

Физкультурные пособия в младшем дошкольном возрасте
важно разместить таким образом, чтобы они способствовали
проявлению двигательной активности детей.

в движении и познании, действуя с разнообразными физкультурно
- игровыми пособиями.


Слайд 10 СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Необходимо в этот период варьировать местоположение

СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТНеобходимо в этот период варьировать местоположение оборудования, периодически убирая

оборудования,
периодически убирая то, которое наскучило детям.

Во второй половине

года необходимо пополнять уголок
иллюстрированным материалом, дидактическими и настольными
играми для ознакомления детей с видами спорта.

В среднем возрасте дети стремятся к выполнению движений разными
способами, выбирая наиболее рациональный.


Слайд 11 СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
В старших группах необходимо знакомить детей

СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТВ старших группах необходимо знакомить детей с важнейшими событиями

с важнейшими
событиями спортивной жизни страны и помещать соответсвующий


материал в уголке (иллюстрации, игры, и т.д.)

Для старших дошкольников целесообразно создать вариативные,
усложненные условия для выполнения разных видов физических
упражнений с использованием пособий.

Уголок должен активно использоваться в течение дня
(индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей)


Слайд 12 КОМПЛЕКТАЦИЯ УГОЛКОВ
Теоретический материал:

- картотека подвижных игр в

КОМПЛЕКТАЦИЯ УГОЛКОВТеоретический материал: - картотека подвижных игр в соответствии с возрастом

соответствии с возрастом детей;
- картотека малоподвижных игр в соответствии

с возрастом детей;
- картотека физкультминуток в соответствии с возрастом детей;
- картотека утренних гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- картотека бодрящих гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- картотека считалок (II младшая группа во II половине года);
иллюстрированный материал по зимним видам спорта
(средняя группа во II половине года);
иллюстрированный материал по летним видам спорта
(средняя группа во II половине года);
символика и материалы по истории Олимпийского движения
(средняя группа во II половине года);
сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны
(старшие группы).



Слайд 13 2. Игры (средние и старшие группы) :
- дидактические

2. Игры (средние и старшие группы) :- дидактические игры о спорте:

игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино,

лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т.д.
- спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т.д.).









3. Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски, оборудование (например – ленточки), для всех возрастных групп.


Слайд 14 4. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики

4. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук: 	- мешочки

рук:
- мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и

т.д.) в разных формах для ходьбы;
- коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т.д.;
- бросовый материал (шишки, яйца от киндер сюрпризов и т.д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.
- нестандартное оборудование, сделанное своими руками;
- мячики – ежики;
- мешочки с разной крупой для рук;
- эспандер (средний и старший возраст).

Слайд 15 5. Для игр и упражнений с прыжками:
-

5. Для игр и упражнений с прыжками: - скакалки;- обручи;- шнуры;бруски.6.

скакалки;
- обручи;
- шнуры;
бруски.










6. Для перешагивания, подъема и спуска:
- бруски

деревянные.

Слайд 16 7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей,

7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием:	- кольцеброс;	- мячи

метанием:
- кольцеброс;
- мячи резиновые разных размеров;
- попрыгунчики (средние и

старшие группы);
- мячи или мешочки с песком для метания
(средние и старшие группы);
- корзины для игр с бросанием;
мишень для метания или дартс с мячиками на липучках
(средний и старший возраст);
- кегли;
- нестандартное оборудование.

Слайд 17 8. Выносной материал (по возрасту детей):
- мячи

8. Выносной материал (по возрасту детей): - мячи резиновые;- мяч футбольный

резиновые;
- мяч футбольный (средний и старший возраст);
- бадминтон (старший

возраст);
- скакалки;
- обручи;
- лыжи;
- хоккейные клюшки;
- санки и т.д.

9. Наличие бубна для проведения утренней гимнастики


Слайд 18 ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЕ ДЕТЕЙ

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЕ ДЕТЕЙ

Слайд 19 ОФОРМЛЕНИЕ СПОРТИВНОГО УГОЛКА

ОФОРМЛЕНИЕ СПОРТИВНОГО УГОЛКА

Слайд 20 ИГРЫ С "ТИХИМ ТРЕНАЖЕРОМ"
"Достань ягодку"
"Пройди по стене"
"Допрыгни до

ИГРЫ С

полосочки"
"ТИХИЙ ТРЕНАЖЕР" это наклеенные на стене силуэты детских ладошек

в
различных вариациях от пола и до 1,5м,

силуэты ножек от пола до 70см; разноцветные
полоски (5-10 штук) длинной до 1м для подпрыгивания.


Слайд 21 ПРИЛОЖЕНИЕ: ФОТОГРАФИИ

ПРИЛОЖЕНИЕ: ФОТОГРАФИИ

  • Имя файла: master-klass-dlya-vospitateley-fizkulturnyy-ugolok-v-gruppe-detskogo-sada-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 2