Презентация на тему Родительское собрание в форме квеста Как подготовить ребёнка к школе презентация

собака Дружок. Сколько у бабушки  внуков? (Один)
Лена тратит на

дорогу в школу 7 минут. Сколько времени она потратит на дорогу, если пойдёт вместе с подругой? (7 минут)
Термометр показывает плюс 20 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (20)
Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два)
Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
К тебе пришли гости, а в холодильнике - бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)
Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море? (Он намокнет)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше все-таки размешивать ложкой)
Загадки на внимание:
- По какому животному ходят люди и проезжают машины? (по зебре)
- Стоит богатый дом и бедный. Они горят. Какой дом будет тушить полиция? (полиция пожар не тушит)
- Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду? (намокнет)
- На березе росло 9 яблок. Подул сильный ветер, и 5 яблок упало. Сколько яблок осталось на березе? (На березе яблоки не растут).
1. У Глеба 5 братьев, у них по одной сестре. Сколько всего детей? Ответ:7
2. На столе лежало 3 яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок на столе? Ответ: 3.
3. Сколько яиц можно съесть натощак? Ответ: 1 (одно, остальные уже не натощак).
4. На столе стояло 5 стаканов молока. Наташа выпила 1 стакан и поставила его на стол. Сколько стаканов на столе? Ответ: 5

внимание ребёнка на что-то другое, более полезное, интересное.
Не «завязывать»

уши – взять за правило разговаривать при ребёнке спокойно, не ругаться, не обманывать собеседников. Стараться в то время, которое проводите с ребёнком, не отвлекаться на другие занятия и следить за своей речью.
Не «завязывать» голову – разрешить ребёнку думать, рассуждать, анализировать. Взрослому научиться признавать свои ошибки и извиняться за них.
Не «завязывать» рот – выслушать.
Не «завязывать» руки – после прогулки вымыть руки.
Не «завязывать» ноги – обуть резиновые непромокаемые сапоги и одеть комбинезон.
Не «привязывать» к маме – отпустить немного вперёд.
НЕ «ЗАВЯЗЫВАТЬ» СЕРДЦЕ – ВЫСЛУШАТЬ, ПОНЯТЬ, ПОСОЧУВСТВОВАТЬ И ПОЖАЛЕТЬ РЕБЁНКА.

продуктивность деятельности выше при сотрудничестве со взрослым (педагогом, родителем).
2.

Ребёнок имеет право на ошибку! Учатся на свои ошибках, а не на чужих
3. Выполнение вербальных (словесных) указаний требует от детей большого внимания и волевых усилий
4. У каждого ребенка свой ритм и темп развития и обучения, поэтому выполнять задания необходимо в комфортных для него условиях

сами! (Двумя руками одновременно напишите ответы)

Солошенко

будущих первоклассников.

многом зависят от развития памяти, внимания и мышления ребёнка. Лучший

способ их тренировать – игра. 2. Следует также подготовить руку ребёнка к письму (игры и упражнения по развитию мелкой моторики - лепка, рисование, поделки, конструирование и т.д.)

себе. 4.Постарайтесь подготовить ребенка к тому, что в школе

с ним будут учиться очень разные дети 5. Создавайте положительную мотивацию вашему ребёнку 6. Поддерживайте спокойную и стабильную атмосферу в доме.

ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. 8. Составьте с ребенком

распорядок дня 9. Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи

временем и некоторыми привычками.
Сдерживать свои эмоции.
Не кричать,

не унижать и не обижать.
Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Не наказывать ребенка без причины.
Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.

не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым

к школе – значит быть готовым всему этому научиться». А. Л. Венгер

присутствующих выразить своё отношение к собранию, о форме его

проведения и составе участников: выбрать шарики по цвету и повесить на нашу ёлочку:
Красные – буду использовать!
Синие – полезно
Серебристые – это известно! Но остались вопросы…