и технологии, так как её использование поможет определить структуру
детской деятельности, выбрать оптимальную форму, наиболее эффективные методы, рационально распределить время.
Сюжетно-ролевые игры способствуют формированию у дошкольников таких качеств как инициативность, самостоятельность, способность выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности. Именно на это ориентирует педагогов федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
«Игра есть потребность детского организма, игра для детей - это учёба, труд и серьёзная форма воспитания».
Н.К.Крупская