Презентация на тему Мастер-класс методическая разработка

кота за хвост.
Как кошка с собакой.

возникновения фразеологизмов.
2. Учить уместно употреблять крылатые слова в

речи.

2. Способствовать формированию культурных интересов, навыков поисковой деятельности, развитию

устной речи.
3. Прививать навыки работы со словарями.
4. Воспитывать любовь к русскому языку, внимательное и чуткое отношение к истории русского языка.

и его самобытное, самородное богатство

В.Г. Белинский

наша речь станет богаче, ярче, выразительнее.

которого не выводимо из значений составляющих его компонентов, например:

“собаку съесть”— быть знатоком в каком-либо деле, иметь большой навык, опыт в чем-либо.

Слово фразеология происходит от двух греческих слов: "фразис" –выражение и "логос" –учение.

баклуши, без сучка и задоринки, снять стружку, сесть на

мель, играть первую скрипку;
-разговорная речь;
из диалектов (связаны с трудом крестьянства ): поворачивать оглобли, из кулька в рогожку, на воде вилами написано;

Источники
фразеологических оборотов

образу и подобию, глас вопиющего в пустыне, земля обетованная;

Источники

фразеологических оборотов

ахиллесова пята, дамоклов меч, сизифов труд, танталовы муки, яблоко

раздора, прокрустово ложе.

Источники
фразеологических оборотов

люди, спешить, смешить;
- один, два, голова;
- сердце, рука, положить;

- два, погоня, зайцы;
- осина, дрожь, лист.

в помещении.
Яблоку негде упасть.

муха
пролетит.

Беспокойства.
На душе кошки
скребут.

чему трудно
Придраться.
Комар носа не подточит.

и другим не дает.
Собака на сене

фразеологизмы, используя
образ и подсказку:

фразеологизмы, используя
образ и подсказку:

Хоть кол на голове теши.

Сказано – сделано. Не видать тебе как своих ушей. Всему своё время.
Ему про Ерёму, а он про Фому
Как с Луны свалился.
Русским языком.
Воду в ступе толочь.
Кашу маслом не испортишь.

научилась … .»

наша речь станет богаче, ярче, выразительнее.

возникновения фразеологизмов.

2. Учить уместно употреблять крылатые слова в

речи