Презентация на тему Метод. Методика. Прием.

способ достижения определенных результатов в познании и практике. Применение

того или иного М. определяется целью познавательной или практической деятельности, предметом изучения или действия и условиями, в которых осуществляется деятельность.

синтез, сравнение,наблюдение, моделирование, обобщение…)

Теоретические
Эмпирические


Совокупность однородных методов принято называть ПОДХОДОМ.

явлений, включение их в обиход научного исследования.
Приемы: наблюдение

с интуитивным выделением языковых единиц и сведением их в совокупности. Первые грамматики пользовались этим методом.
Описательный метод находит применение в полевой лингвистике – она описывает языки, которые не имеют своей письменности. Известные исследователи: Уорф, Блумфилд, Бодуэн де Куртенэ.
таксономический,
Методы применяются там, где нужно классифицировать объекты, которые располагаются иерархично.
Цель: описать структуру языка. Отличие от описательного метода: описательный метод имеет дело с реальными наблюдаемыми объектами, а структурные – выявляют и описывают систему языка, которая выводится из языкового материала путем сложных умозаключений.
Прием: вычленение лингвистических единиц, обобщение их в классы, классифицирование, моделирование и т.д.

ставят целью изучение истории отдельного языка или группы языков.

2 метода:
а) исторический, б) сравнительно-исторический. База исторического – один язык, а база сравнительно-исторического – группа родственных языков.
Исторический – с его помощью изучается развитие одного языка. Сводится к методике сравнения одного явления, взятого на разных этапах языкового развития.
Прием внутренней реконструкции – мы берём современную форму и можем описать – сравниваем с похожей. И можем предположить как выглядел прототип.
Сравнительно-исторический – это совокупность приемов, направленных на решение ряда задач: 1) установить генетическое родство между различными языками определенного ареала, объяснить эту генетическую общность, объяснить причины и условия распада праязыка, а также отдельных языков; 2) объяснить закономерности эволюции группы родственных языков.

различии не зависимо от их генетической принадлежности.
Основанием для

возникновения метода стало то, что все языки мира имеют сходные принципы в структурной организации. Поэтому с помощью этого метода изучаются языки в синхронии.
Задача исследования – увидеть сходства языков и установить различное, присущее каждому языку в отдельности.

фактов. Сам процесс получения фактов может быть пассивным или

активным.
Пассивный метод – использование корпусов, литературных источников, фиксация спонтанной речи.
Активный (он же экспериментальный) метод состоит в применении всевозможных процедур, управляющих речевым поведением говорящего, с целью получения необходимых исследователю фактов.
Интроспективный метод используется, когда языковые факты исследователь не регистрирует, а создает сам, используя себя как носителя языка.

(ядро – периферия)
Построения лингвистических парадигм (лицо-лик-физиономия)
Статистический анализ
Количественный метод

исследования зависят от многих причин:
-от аспекта исследованияя,
-от

разного логического и общенаучного пути (напр, индуктивного и дедуктивного),
-от самой процедуры и техники иссл-я,
-от способов описания и т. п.

сбор материала,
- установление единиц и их свойств, которые необходимо

проанализировать,
-выбор единиц анализа и способ описания,
- определение самого приема анализа,
- характер интерпретации и аспект исследования.

Самый хороший метод или прием анализа может не дать нужных результатов без верной методики исследования.