Презентация на тему Методическая разработкаРоль театрализованная сказка в воспитании дошкольника методическая разработка (подготовительная группа) по теме

СОШ»
воспитатель: Оганнисян Елена Олеговна
2017год

же участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим

миром во всем его многообразии через образы, звуки.
С театрализованной деятельностью тесно связано и совершенствование речи, так как в процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй.
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям., заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.
Театрализованная деятельность также позволяет формировать опыт социальных навыков  поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания.

деятельности, развить у детей речь и коммуникативные навыки, воображение

и фантазию, привлечь к работе проекта детей, сделать проект значимым для детей и родителей.

с разными видами театров, приемами вождения кукол;
-прививать первичные навыки

в области театрализованной деятельности (мимика, жесты).
Развивающие:
-развивать у детей интерес к театрализованным играм, как к средству самовыражения;
-развивать фантазию и воображение в передаче образа;
Воспитательные:
-Воспитывать любовь к театру.
-Воспитывать чувство взаимовыручку и дружеских отношений посредствам тетра.
-Воспитывать эстетический вкус у детей

этап: основной (январь-март);
3 этап: заключительный (апрель).

летнего возраста

дети познакомились с разными видами театра, научились разыгрывать разные

сценки, спектакли с другими детьми, научились слушать, вовремя вступать в диалог .
В ходе создания проекта раскрыт творческий потенциал детей и их семей.
Дети испытывают чувство гордости за достижения и результаты своей деятельности.

деятельности в детском саду. – М.:ТЦ Сфера,2007; Петрова Т.И.,

Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями. – М.: Школьная пресса, 2004; Титова М.Г., Яковлева Г.В. Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста через игры – драматизации и театрализованные представления /Методическое пособие для педагогов ДОУ. – Челябинск : Изд-во Марины Волковой, 2007,Бобрышова Е.А.Сценарии театрализованных представлений «В чудесной сказочной стране».

Просмотр спектаклей