Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методический час для педагогов Слушание музыки как средство развития эмоциональной отзывчивости презентация к уроку

Эмоциональная отзывчивость (восприимчивость, чувствительность) свойство индивида легко, быстро и гибко эмоционально реагировать на различные воздействия – социальные события, процесс общения, особенности партнёров и т.д.эмоциональная реакция на состояние другого человека, как основная форма проявления действенного эмоционального отношения
Слушание музыки как средство развития эмоциональной отзывчивости Эмоциональная отзывчивость (восприимчивость, чувствительность) свойство индивида легко, быстро и гибко эмоционально реагировать Эмоциональная отзывчивость на произведения искусства  умение откликаться на события, Б.М. Теплов считает, что эмоциональная отзывчивость на музыку может быть развита во Слушание музыки Методы развития восприятия Метод ассоциации в интеграции разных видов искусства - нахождение Игра «Найди пару»Задание: подобрать среди предложенных вариантов аудио- и видеоряда пару, найти Музыка :  Клод Дебюсси Музыка:   И.С. Бах - Ария альта из «Страстей  по Игра «Кто написал эту музыку»Задание: подобрать пары «портрет композитора - произведение»Цель: развивать Игра «Какая картина зазвучала»
Слайды презентации

Слайд 2 Эмоциональная отзывчивость (восприимчивость, чувствительность)
свойство индивида легко, быстро и

Эмоциональная отзывчивость (восприимчивость, чувствительность) свойство индивида легко, быстро и гибко эмоционально

гибко эмоционально реагировать на различные воздействия – социальные события,

процесс общения, особенности партнёров и т.д.
эмоциональная реакция на состояние другого человека, как основная форма проявления действенного эмоционального отношения к другим людям, включающую сопереживание и сочувствие;
показатель развития гуманных чувств и коллективистских отношений.


Слайд 3 Эмоциональная отзывчивость на произведения искусства
 умение откликаться на события,

Эмоциональная отзывчивость на произведения искусства  умение откликаться на события,

явления, произведения разных жанров;
способность сопереживать героям, соотносить литературные факты

с жизненным опытом;
способность эмоционального сопереживания музыке; 
эмоциональный отклик на произведения искусства.


Слайд 4 Б.М. Теплов считает, что эмоциональная отзывчивость на музыку

Б.М. Теплов считает, что эмоциональная отзывчивость на музыку может быть развита

может быть развита во всех видах музыкальной деятельности –

восприятии, творчестве, так как она необходима для прочувствования и осмысления музыкального содержания, а, следовательно, и его выражения.


Слайд 5 Слушание музыки

Слушание музыки

Слайд 6 Методы развития восприятия
Метод ассоциации в интеграции разных

Методы развития восприятия Метод ассоциации в интеграции разных видов искусства -

видов искусства - нахождение сходства между предметами и явлениями,

воспринимаемыми разными органами чувств.
Метод основан на способности, в основе которой лежит СИНЕСТЕЗИЯ (соощущение) - восприятие , когда при раздражении данного органа чувств наряду со специфическими для него ощущениями возникают и ощущения, соответствующие другим органам чувств.



Слайд 7 Игра «Найди пару»
Задание: подобрать среди предложенных вариантов аудио-

Игра «Найди пару»Задание: подобрать среди предложенных вариантов аудио- и видеоряда пару,

и видеоряда пару, найти сходство.
Цель: развить эмоциональную чуткость, способность

сопоставлять содержание разных видов искусства, находить общее в этом содержании, чувство стиля


Слайд 9
Музыка :
Клод Дебюсси «Лунный свет»
Живопись:

Музыка : Клод Дебюсси «Лунный свет»Живопись: Иван

Иван Константинович Айвазовский -

«Меркурий в лунном свете» Янина Венгер - «Лунный мотив» Сцена к 5-му действию оперы П. Чайковского «Пиковая дама» (эскиз) Уильям Тёрнер - «Лунный свет»

Слайд 11 Музыка:
И.С. Бах - Ария альта

Музыка:  И.С. Бах - Ария альта из «Страстей по Матфею»

из «Страстей по Матфею»

В.А. Моцарт - «Лакримоза» из Реквиема
Живопись:
Тициан - «Кающаяся Мария Магдалена»


Слайд 12 Игра «Кто написал эту музыку»
Задание: подобрать пары «портрет

Игра «Кто написал эту музыку»Задание: подобрать пары «портрет композитора - произведение»Цель:

композитора - произведение»
Цель: развивать художественную эмпатию (осознанное сопереживание текущему эмоциональному

состоянию другого человека), чувство индивидуального стиля


Слайд 14 Игра «Какая картина зазвучала»

Игра «Какая картина зазвучала»

  • Имя файла: metodicheskiy-chas-dlya-pedagogov-slushanie-muzyki-kak-sredstvo-razvitiya-emotsionalnoy-otzyvchivosti-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0