Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методическое объединение воспитателей района по обмену педагогического опыта работы. Тема: Проведение мастер-классов воспитателей-победителей и призёров районного, республиканского профессионального конкурса Воспитатель года презентация

«Обучать – значит вдвойне учиться»
Мастер-класс«Методика организации и проведениямастер-класса»Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категорииМусонова Оксана Викторовна «Обучать – значит вдвойне учиться» Цель мастер-класса:  демонстрация лучших достижений педагога как подлинного мастера в своей Принцип мастер-класса : Условия проведения мастер-класса:Удобное помещение для проведения занятий;Технические средства: компьютер, проектор, экран, микрофон, Структура мастер-класса:  1 этап - Ввод новых знанийпостановка цели и задач Структура мастер-класса:  2 этап - Отработка умений, усвоение знаний зарисовки образцов; Структура мастер-класса:  3 этап - Рефлексияпросмотр и обсуждение выполненных работ;общая дискуссия Ошибки при проведении мастер-классаотсутствие комментария к демонстрируемому приёму;нарушение временных рамок;увлечение методикой частного Критерии оценивания мастер-класса  глубина и оригинальность содержания;методическая и практическая Рамка – искатель «Облака» Волшебное окно «Бабочки» Волшебное окно «Насекомые»Волшебное окно «Бабочки» Формула успехауспешная технология +    компетентный педагог +  Творческих вам успехов! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Обучать – значит вдвойне учиться»

«Обучать – значит вдвойне учиться»

Ж. Жубер

Мастер класс –
это эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определённого содержания при активной роли всех участников.

Слайд 3 Цель мастер-класса: демонстрация лучших достижений педагога как подлинного

Цель мастер-класса: демонстрация лучших достижений педагога как подлинного мастера в своей

мастера в своей области

Задачи:
Воссоздание педагогом-мастером перед участниками мастер-класса своей

авторской модели образовательного процесса в режиме демонстрируемой педагогической технологии;
Обучение участников мастер-класса конкретным навыкам, способам достижения намеченных результатов;
Демонстрация умения педагога-мастера проектировать успешную деятельность обучающихся;
Популяризация инновационных идей, авторских находок педагога-мастера.



Слайд 4

Принцип мастер-класса :  «Я знаю,

Принцип мастер-класса :

«Я знаю,

как это делать.
Я научу вас»

Слайд 5 Условия проведения мастер-класса:

Удобное помещение для проведения занятий;
Технические средства:

Условия проведения мастер-класса:Удобное помещение для проведения занятий;Технические средства: компьютер, проектор, экран,

компьютер, проектор, экран, микрофон, музыкальные колонки и т.д.;
Оборудование: доска,

мольберты;
Канцелярские принадлежности: цветные маркеры, ватман, клей-карандаш и т.п.

Слайд 6 Структура мастер-класса:
1 этап - Ввод новых знаний
постановка

Структура мастер-класса: 1 этап - Ввод новых знанийпостановка цели и задач

цели и задач мастер-класса;
краткое изложение педагогом-мастером концептуальных основ собственной

системы работы по теме мастер-класса (актуальность, новизна авторского подхода, результативность) в рамках программы.





Слайд 7 Структура мастер-класса:
2 этап - Отработка умений, усвоение

Структура мастер-класса: 2 этап - Отработка умений, усвоение знаний зарисовки образцов;

знаний
зарисовки образцов;
демонстрация образцов;
изготовление продуктов ;
оформление готовых работ.






Слайд 8 Структура мастер-класса:
3 этап - Рефлексия
просмотр и обсуждение

Структура мастер-класса: 3 этап - Рефлексияпросмотр и обсуждение выполненных работ;общая дискуссия

выполненных работ;
общая дискуссия (участники делятся своими достижениями, наработками; обсуждаются

трудности, возникающие в процессе обучения по данному направлению).







Слайд 9 Ошибки при проведении мастер-класса
отсутствие комментария к демонстрируемому приёму;
нарушение временных

Ошибки при проведении мастер-классаотсутствие комментария к демонстрируемому приёму;нарушение временных рамок;увлечение методикой

рамок;
увлечение методикой частного предмета;
излишняя теоретизированность;
отсутствие анализа работ, выполненных участниками.


Слайд 10 Критерии оценивания мастер-класса
глубина и оригинальность содержания;
методическая и практическая ценность

Критерии оценивания мастер-класса глубина и оригинальность содержания;методическая и практическая ценность

для дошкольного образования (что это можно использовать в практике)
общая

культура;
умение взаимодействовать с широкой аудиторией.


Слайд 11 Рамка – искатель «Облака»
Волшебное окно
«Бабочки»

Рамка – искатель «Облака» Волшебное окно «Бабочки»

Слайд 14
Волшебное окно
«Насекомые»
Волшебное окно
«Бабочки»

Волшебное окно «Насекомые»Волшебное окно «Бабочки»

Слайд 15 Формула успеха
успешная технология +
  компетентный педагог

Формула успехауспешная технология +   компетентный педагог + 

+
 

доступность для коллег =
  мастер класс.

  • Имя файла: metodicheskoe-obedinenie-vospitateley-rayona-po-obmenu-pedagogicheskogo-opyta-raboty-tema-provedenie-master-klassov-vospitateley-pobediteley-i-prizyorov-rayonnogo-respublikanskogo-professionalnogo-konkursa-vospitatel-goda-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0