Презентация на тему Методы воспитания детей презентация к уроку по теме

Содержание

4. Чем отличается сотрудничество от послушания?При сотрудничестве ребёнок
5. Вместо наказания и угрозы наказания - поощрение
6. Вместо наказания и угрозы – время для
7. Вместо критики – признание достижений и успеховКритика
8. Вместо негативных замечаний активное слушаниеАктивное слушание направлено
9. Вместо приказа – просьбаПозитивное воспитание предполагает просьбы
10. Приказ как утверждение родительской властиИ все-таки в
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Чем отличается сотрудничество от послушания?При сотрудничестве ребёнок имеет право выражать своё отношение к тому, что от него просятребёнок учится корректировать свои действия в соответствии с требованиями взрослыхРебенок также начинает понимать, что хозяева положения – родители, а

Главная
Разное
Методы воспитания детей презентация к уроку по теме

Методы воспитания детей для последовательного позитивного мышленияПодготовила:Учитель начальных классовКомиссарова И.А.Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя

Методы воспитания детей презентация к уроку по теме

Чем отличается сотрудничество от послушания?При сотрудничестве ребёнок имеет право выражать своё отношение

Вместо наказания и угрозы наказания - поощрение и обещанияВместо того чтобы сосредотачиваться

Вместо наказания и угрозы – время для «остывания»Вместо наказания предлагается отправить ребёнка

Вместо критики – признание достижений и успеховКритика ещё никого не сделала лучше!Критика

Вместо негативных замечаний активное слушаниеАктивное слушание направлено на выяснение неудовлетворённой потребности: не

Вместо приказа – просьбаПозитивное воспитание предполагает просьбы к детям, а не приказы.Откажитесь

Приказ как утверждение родительской властиИ все-таки в одном случае приказ необходим –

Последовательность применения новых методов5 методов в той последовательности, в какой их нужно

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4 Чем отличается сотрудничество от послушания?
При сотрудничестве ребёнок имеет

Чем отличается сотрудничество от послушания?При сотрудничестве ребёнок имеет право выражать своё

право выражать своё отношение к тому, что от него

просят
ребёнок учится корректировать свои действия в соответствии с требованиями взрослых
Ребенок также начинает понимать, что хозяева положения – родители, а не он

Слайд 5 Вместо наказания и угрозы наказания - поощрение и

Вместо наказания и угрозы наказания - поощрение и обещанияВместо того чтобы

обещания
Вместо того чтобы сосредотачиваться на последствиях негативного поведения, позитивное

воспитание обращается к последствиям позитивного поведения.
Используя наказание, родители становятся ребёнку врагами, от которых нужно таиться, а не самыми близкими людьми, на которых можно положиться в трудной ситуации.

Не заставляй детей ронять слёзы слишком часто, иначе им будет
нечего уронить над твоей могилой.
Пифагор.

Слайд 6 Вместо наказания и угрозы – время для «остывания»
Вместо

Вместо наказания и угрозы – время для «остывания»Вместо наказания предлагается отправить

наказания предлагается отправить ребёнка в свою комнату, чтобы он

выпустил пар. Это что-то вроде того, как нас ставили в угол в детском саду или дома. Но схожесть только внешняя. Принципиальное отличие в том, что в первом случае не оценивается поведение ребёнка, а констатируется факт, что ситуация вышла из под контроля, что и родитель, и ребёнок в стрессовом состоянии, а в стрессовом состоянии вопросы решать нельзя!

Слайд 7 Вместо критики – признание достижений и успехов
Критика ещё

Вместо критики – признание достижений и успеховКритика ещё никого не сделала

никого не сделала лучше!
Критика только настраивает детей против родителей

и побуждает их к бунту!
Совершать ошибки – нормально! Ошибки бывают у всех.
Быть не таким как все – нормально!
Быть не похожим на других – нормально!

Ребёнок больше всего нуждается
в вашей любви как раз тогда,
когда он меньше всего его заслуживает.
Э. Бомбек

Слайд 8 Вместо негативных замечаний активное слушание
Активное слушание направлено на

Вместо негативных замечаний активное слушаниеАктивное слушание направлено на выяснение неудовлетворённой потребности:

выяснение неудовлетворённой потребности: не путём расспросов, а очень непривычным

для нас способом. Нужно Ваши догадки произносить в утвердительной форме, при этом обозначив чувства ребёнка.

Слайд 9 Вместо приказа – просьба
Позитивное воспитание предполагает просьбы к

Вместо приказа – просьбаПозитивное воспитание предполагает просьбы к детям, а не

детям, а не приказы.
Откажитесь от объяснений в тот момент,

когда Вы что-то просите.
Просьба теряет силу, если родитель начинает пространно объяснять, зачем это нужно.
Возмущаться и сопротивляться можно, но выполнение обязательно, ибо родители – главные.

Если бы только родители могли себе представить, как они надоедают своим детям!
Дж. Б. Шоу