Презентация на тему Мини-музей Природа Тамбовской области презентация к уроку (младшая группа) по теме

ребёнок черпает многие знания и впечатления. Дети замечают всё:

муравьишку на лесной полянке, подвижного жука крохотного паука в густой траве. Искренний интерес ребёнка к  окружающей среде необходимо поддерживать и воспитывать.
Природа – могучий  древний источник познания и воспитания человечества. Мы обязаны научить детей любить и уважать природу, защищать её.
Красота родной природы рождает патриотизм, любовь к  Родине, привязанность к тому месту, где ты живёшь. Величайшие писатели, поэты, композиторы, художники, учёные создали свои бессмертные произведения под влиянием родной природы.
Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение положительно влияет на ребёнка, делает его добрее, мягче, будит в нём лучшие чувства. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать,  логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождает не только интерес к природе, но и способствует формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства.
 Работы музея в воспитании ребёнка нельзя переоценить. Накопленный опыт по музейной педагогике показывает, что создание музея также способствует установлению эмоциональной близости в детско – родительских отношениях.

с природой родного края. Малая родина имеет большое значение

в жизни каждого человека. Потому что, как не велика наша страна, но любовь к ней связана прежде всего с тем местом, где человек родился и вырос. Ведь яркие впечатления о природе родного края, полученные в детстве, зачастую остаются в памяти человека на всю жизнь.
Природа дает нам все необходимое для жизни. Человек также является частью природы. И поэтому любовь к родным местам, умение видеть и ценить красоту родной земли, помогает нам стать добрее, отзывчивее, быть более чуткими и внимательными к друг другу и окружающему нас миру. Замечательный писатель К. Паустовский сказал: «Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». А родина – это и есть природа, которую мы должны любить, ценить, охранять и беречь.

любовь к родному краю;
развивать умение использовать экспоненты музея в

изобразительной речевой игровой деятельности;
углубить знания детей о флоре и фауне Тамбовского края.

музея.
Принцип учёта возрастных особенностей детей.
Принцип опоры на интересы ребёнка.
Принцип

осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого.
Принцип наглядности.
Принцип последовательности.
Принцип сотрудничества и взаимоуважения.  

этап – выбор места для мини-музея, выбор различных секций
2.

Практический этап – сбор экспонатов, оформление выставки, индивидуальная работа с детьми
3. Заключительный этап – экскурсии, заочное путешествие, сотрудничество с родителями и музеями

разнообразен. По всему краю насчитывается около 200 вид птиц,

60 видов млекопитающих, 8 видов рептилий, 10 видов амфибий, больше 30 видов рыб и 10000 видов беспозвоночных. Лесостепной характер природы позволяет жить вместе и степным и лесным животным.

и растений нашего края переходят в категорию исчезающих и

редких. Поэтому они занесены в Красную Книгу Тамбовской области. А также для сохранения отдельных видов растений и животных в 1994 году был создан Государственный природный заповедник «Воронинский»

об исчезновении редких животных и растений Тамбовской области, которые

занесены в Красную книгу
Пробуждение интереса к истории родного края
Формирование чувства ответственности
Расширение кругозора детей через экскурсии в Краеведческий музей , к памятникам, общение с интересными людьми
Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по ознакомлению с историческими ценностями нашей культуры , традициями, достопримечательностями, памятниками