Презентация на тему Роль методической работы в школе статья

детей
Совершенствование учительского корпуса
Изменение школьной инфраструктуры
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Расширение

самостоятельности школ

…при отсутствии необходимых условий
деятельность становится невозможной
или же будет протекать
в несовершенном виде…
К.Маркс

явление, действие, процесс вместе с чем-то.
Научно-методическое сопровождение – процесс,

направленный на разрешение актуальных для педагога проблем профессиональной деятельности: актуализация и диагностика существа проблемы, информационный поиск возможного пути решения проблемы, консультации на этапе выбора пути, конструирование плана действий и первичная реализации плана.
Методическое обеспечение - необходимая информация, учебно-методические комплексы, т.е. разнообразные методические средства, оснащающие и способствующие более эффективной реализации профессиональной педагогической деятельности. Это процесс, направленный на создание разнообразных видов методической продукции, включающий, помимо методического оснащения такие компоненты, как: совместная продуктивная работа; апробация и внедрение в практику более эффективных моделей, методик, технологий; информирование, просвещение и обучение кадров

деятельности педагога
Создание условий для смены типа образовательной деятельности, предполагающей

переход от «знаниевой» модели образования в школе к «деятельностной» – успешная работа педагогического коллектива в режиме развития. Создание атмосферы заинтересованности в росте педагогического мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллектива.

в межаттестационный период
Обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к прохождению

аттестации в новой форме

в образовании для обеспечения формирования базовых компетентностей современного человека

(информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования);
обеспечения в ОУ современных условий образовательного процесса в соответствии с новым ФГОС.

«зоны ближайшего развития»
Принцип стимулирования творческого роста педагогов
Принцип сочетания индивидуальных

и групповых форм
Принцип непрерывности и преемственности

обеспечения аттестационных процессов
Материально-техническое обеспечение
Создание информационного обеспечения аттестации педагогов
Работа

с родителями, общественностью.

центр
Педагогический совет
Методический совет
Родительский комитет
Педагогический лекторий
ШМО
Творческие микрогруппы (рабочие группы0

технологиями
Эффективно взаимодействующий с семьями обучающихся
Открытый новшествам
Мотивированный на работу с

учащимися
Способный к личностному и профессиональному развитию

рациональности расходования времени
Критерий стимулирующей роли методической работы

Контент-аналитические исследования
Опросы (анкетирование)