Презентация на тему Мое портфолио презентация

родилась 4мая 1976 года, образование средне специальное, в 2006

году закончила Нижнекамское педагогическое училище.
С августа 2012 года работаю в МБДОУ детский сад «Голубой вагон» в поселке Круглое Поле воспитателем. Педагогический стаж 11 лет. В 2017 году закончила государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет», квалификация – бакалавр 44.03.01 Увлекаюсь рисованием, вышиванием, вязанием. Люблю участвовать в детских и взрослых праздниках. Люблю свой поселок – Круглое Поле и свой детский сад «Голубой вагон», где каждый день не похож на другой, в окружении столько умных и интеллектуальных людей.
Почему я работаю в детском саду?

«… Быть может, труд наш с виду неприметен,
но лишь одно я знаю – малыши,
спешат к нам в сад, с утра торопят маму -
давай быстрее, мама, побежим!
Наверное – это вот и есть ответ –
ценнее нашего труда на свете нет!»
  Закончив педагогическое училище я по воле судьбы стала воспитателем. И ни минуты не пожалела об этом. Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «Почему». Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят; в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением.
 Я думаю, что только профессия педагога даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества.
Я творческий и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир. Как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии. Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей не балует. Лицо России для меня - это лицо ребенка. И в таком случае в моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле это дети

чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим

дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих воспитанников.
 И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.
  Мой девиз по работе:
«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (Сухомлинский В.А)
  Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья - детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучною.
  Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Воспитатель должен активно искать новые формы и методы в работе с родителями, так как невозможно выбрать какую-то систему раз и навсегда, ведь особенность педагогики в постоянном движении, развитии и изменении.
Мои принципы работы:
не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
детям больше самостоятельности и права выбора;
не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
помогать ребенку быть социально значимым и успешным.

Кириллова Светлана Николаевна за время работы в МБДОУ

детский сад «Голубой вагон» показала себя квалифицированным, творчески ориентированным педагогом. Ее отличает трудолюбие, поиск нового, постоянное совершенствование своего педагогического мастерства, внимательное, уважительное отношение к коллегам и детям, хорошее знание педагогики, общей и возрастной психологии.
В течение двух лет Светлана Николаевна углублённо работала над, доказала актуальность выбранной темы.
На занятиях Светлана Николаевна использует разнообразные приёмы, методы, формы работы с детьми: объяснительно-информационный рассказ, эвристическая беседа, беседа с элементами музыкотерапии, ролевая игра, театрализация, диспут, встречи со специалистами и т.д. Педагог строит свои занятия живо и интересно, каждое из них отличается четкой структурой, логической последовательностью, целостностью и содержательностью. Умело сочетает групповые, индивидуальные и коллективные формы обучения и воспитания.
Результаты мониторинга являются для педагога и важным моментом при планировании дальнейшей деятельности. Умение Светланы Николаевны своевременно корректировать план работы, опираясь на особенности и потребности детей, говорит о педагогической гибкости и заинтересованности педагога в эффективной деятельности.
Заинтересованность, активность, творческий поиск, неоднократно позволили Светлане Николаевне в различных мероприятиях, праздниках, конкурсах. Систематически повышает свое педагогическое мастерство, участвует в методической работе. Участвует в методических выставках, семинарах, педагогических советах. Систематически показывает открытые занятия для педагогов детского сада. Кириллова С.Н. постоянно повышает свой профессиональный уровень через изучение новинок педагогической и методической литературы, посещение открытых городских мероприятий и самообразование.
Неустанный творческий поиск, отзывчивость, доброта позволяет Кирилловой Светлане Николаевне пользоваться заслуженным авторитетом и уважением среди воспитанников и педагогов детского дома.
Администрация МБДОУ детский сад «Голубой вагон»

В 2012 году в наш коллектив пришел

молодой специалист – Кириллова Светлана Николаевна. Молодым специалистам всегда рады, так как они умны, талантливы, энергичны и жизнерадостны. Этими всеми качествами обладает наша Светлана Николаевна. Но самое главное она любит детей, любит просто так не за что. Она их любит, красивых и не красивых, здоровых и не очень, молчаливых и болтушек. Любит просто за то, что они есть. И дети это чувствуют и стараются быть поближе к Светлане Николаевне: прижаться, спросить, иногда пожаловаться, поделиться «страшной» тайной, быть обласканными, добрыми нежными руками и ласковыми словами. Это человек, от которого исходит добро, искренность, свежие идеи. Ее профессиональный путь только начинается, и мы желаем ей, чтобы этот путь был интересным, творческим и чтобы ее воспитанники чувствовали себя как дома – комфортно, тепло и уютно.
Сотрудники МБДОУ
детского сада «Голубой вагон»

Отзыв родителей

С августа 2012 года воспитателем нашей группы стала Светлана Николаевна. По истечению учебного года можно отметить, что у наших детей значительно расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание учиться еще чему-то. Они стали гораздо собранней, гораздо уверенней в себе, любознательнее. Участие Светланы Николаевны в воспитании наших детей, мы считаем одно из самых больших удач и очень рады, что воспитателем наших детей стал именно этот педагог. Очень важно, что с ранних лет наши дети встретились с доброжелательным, уважительным и мудрым отношением к себе в детском саду. Воспитатель смогла создать в группе дружный детский коллектив. Хотя она и требовательна к детям – учит относиться с уважением к себе и к другим, прививает правила поведения в коллективе – этот педагог умеет дружить с детьми.
Родители детей старшей группы
МБДОУ детского сада «Голубой вагон»

работой с детьми...

не меньше, чем я - их

весьма полезно и нам самим учиться у детей.

моей жизни...

Результаты участия в конкурсах

Составление рассказа на тему «Защитники отечества».
Иллюстрирование сказки «Заюшкина избушка»


Виды

детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно исследовательская, восприятие художественной литературы.
Цели: учить детей рисовать картинку по сказке, передавать характерные особенности предмета, используя разные технические средства, разные способы рисования линий, закрашивания рисунка; закреплять умение хорошо располагать изображения на листе; развивать эстетическое восприятие.
Планируемые результаты: может самостоятельно придумать небольшой рассказ на заданную тему; с интересом разгадывает загадки; умеет поддерживать загадки; умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; интересуется изобразительной детской деятельностью (иллюстрирование сказки «Заюшкина избушка»).
Материалы и оборудование: краски, альбомные листы, иллюстрации к сказке «Заюшкина избушка».

Содержание организованной деятельности детей
1. Вводное слово воспитателя.
- Отгадайте загадку:
Он любитель грызть морковку, Ест капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там,
По полям и по лесам Серый, белый и косой, Кто, скажите, он такой?

- Кто забрал у заюшки избушку? (Лиса)
- Давайте расскажем заюшке, как можно защищаться от врага, и построим ей крепкий дом.
2. Составление рассказа на тему «Защитники отечества».
- Ребята, кто защищает нашу родину? (Солдаты.) Вооруженные силы можно разделить на три главные группы, какие? Это сухопутные, или наземные войска. Которые действуют на суше, военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; и военно-морские – несущие вахту в морях и океанах.
- Что умеют делать храбрые воины?
- Какие военные профессии вы знаете, назовите их?
- А вы знаете, что все военные умеют ходить строевым шагом, который называется марш.
Давайте и мы с вами попробуем маршировать, как они.
- Каждый солдат должен быть не только сильным, смелым, ловким, но и умным, смекалистым. Сейчас я проверю, есть ли среди вас такие? Отгадайте загадки:
Ползет черепаха – стальная рубаха. (Танк)