Презентация на тему Образовательное событие в театральном салоне методическая разработка (подготовительная группа)

и приемы в работе с детьми по развитию речи.

2.Популяризация инновационных идей, технологий, находок педагога;
3.Повышение эффективности образовательного процесса, путём использования инновационных методов работы;
4.Активизировать деятельность педагогов по использованию эффективных технологий в работе с детьми в речевом развитии.

- Старшая группа
-- 1 младшая группа

-Подготовитель-
ная группа
-2 младшая группа

Инновационная модель работы логопеда
театральный салон



Центр речевого творчества

Кабинет логопеда

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Тема
Индивидуальная работа
Работа в малых группах

Выбор детей темы и места проведения события:
1.Кабинет логопеда
2. Театральный салон
Образовательное событие в соответствии с интересами детей.

Д

Д

Д

Д

-

Д

образовательного события.
-Интересы детей диктуют

темы заданий.

задачи
1.отыскать все планеты
2
1.сделать фотографии с семейного отдыха
2
1накормить животное
2

Описательный рассказ про животное
Повествовательный рассказ
« Как я помогал маме»


Загадки

Космос
Семья
животные

Дидактическая игра
«Одень Машу»

Интеллект-карта
Дидактическая игра
1.Берем лист бумаги и цветные карандаши
2. Кладем

лист горизонтально и в его центре картинкой или одним-двумя словами обозначаем основное понятие или анализируемую проблему (животные, режим дня, насекомые, птицы и т.д.)Обводим это понятие в рамку или в кружок.
3.От центрального объекта рисуем в разные стороны ветви — основные связанные с ним понятия, свойства, ассоциации, аспекты. Ветви рисуем цветными.
4.От каждой ветви рисуем несколько более тонких веточек — развитие ассоциаций, уточнение понятий, детализация свойств, конкретизация направлений.
5.Смысловые блоки отделяем линиями, обводим в рамку 6.Связи между элементами интеллект-карты показываем стрелками

1.Выбирается объект.
2.Даются образные характеристики по заданным признакам(левый столбик)
3. Дать сравнения по перечисленным значениям признаков и заполнить правые строчки таблицы.
4. Вставить между строчками правого и левого столбцов связки "Как" или "Но не".
«Сказал бы», «да не»
См книгу Гореев П.М. «Путешествие в страну творчества».

Д.и. «Одеть Машу на прогулку».
-выбрать предметы одежды
-выбрать предметы обуви
-выбрать головной убор.